中班健康活动教案详案反思《小河马的大口罩》.docx

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中班健康活动教案详案反思《小河马的大口罩》

中班健康活动教案详案反思《小河马的大口罩》

【活动设计背景】

最近发觉本班涌现几个人一起吃一根棒棒糖的现象;为了让幼儿明白讲究卫生的重要性;结合幼儿的年龄特点;我设计了卫生课河马的口罩

【活动目标】

让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.

教学重点、难点

理解故事内容

【活动预备】

实物口罩磁带健康歌

【活动过程】

(一)开始部分

1、师出示口罩问:小伙伴,这是什么?你见过谁戴口罩啊?他们为什么要戴呢?

2、幼儿自由争论

3、师小结:口罩可以抵抗细菌,防止细菌进入我们的身体.别人戴过的口罩上会有许多病菌.

(二)基本部分

1、现在我们一起来听个关于口罩的故事,请你认真听,那个口罩是谁的,好吗?

2、师讲故事

3、争论：

那个大口罩是谁的?医生为什么要给它药和口罩?

小河马在回来的路上发生了什么事?又有谁用过河马的口罩呢?

那为什么第二天医院有那么多病人呢?(引导幼儿说出传染的缘由)

4、小结：哦，原来别人用过的东西都会有病菌，特别是病人。所以，我们要留意卫生，别人用过的口罩、毛巾、牙刷，我们就不要用了。

5、生病很难过，请小伙伴想想有什么方法可以让我们少生病呢?幼儿自由说说，(如勤洗手,不吃变质的东西等)。

6、师:老师还有个方法,也可以预防疾病,就是多运动.来我们一起来动动我们的身体吧,让幼儿说做什么运动,然后大家跟着做.

(三)结束

到室外跳健康歌.

【教学反思】

我上完这节课后,我发觉我们班的幼儿没有一起吃一根糖的现象了,反而常常听到有小伙伴说,那里有细菌,谁不讲卫生的话语了.我相信幼儿已经从故事中学到东西了.

这节课的难点是理解故事内容,体会不讲究卫生的后果.在引导幼儿过程中,我层层深入,在幼儿回答完问题后,突然明白了,生活中要讲究卫生,不然就会生病.

但是在本节课中,由于年龄不一样,生活体验也有差别,所以,在引导过程中,仍旧有一些小伙伴不太积极,对故事内容理解不够深.

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