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建一座桥学历案
学习主题/课时
本课是二年级第二单元《神奇的纸》一课的拓展内容。共安排1课时内容。
学习目标：
工程：桥梁的种类及基本造型
科学：知道桥既有跨越的功能又有承重的功能。
数学：了解几何图形，能够应用在桥梁建造上。
技术：使用合适的材料和方法搭建桥梁。
艺术：能够从不同方面对桥梁的造型进行评价。
评价任务：
任务一：了解世界上不同的桥梁类型。
任务二：进行桥梁的设计与搭建。
任务三：检测桥梁的承重能力。
任务四：对自己小组的桥梁进行展示，并总结改进之处。
学习过程：
一、导入
小朋友们，我们在学习课本《神奇的纸》这一课后，进行了纸桥的设计与搭建，通过两次搭建活动，小朋友们搭建的纸桥承重能力有了很大的提高。
在世界上，有许许多多的桥梁，针对不同场合使用的桥梁，有着不同的外观和功能，我们一起来了解下。
这些在我们身边的桥梁，除了要考虑承重能力，还要考虑美观。
二、设计
出示任务：选择一种桥梁类型，设计一座桥梁，承重50个硬币，跨度10厘米。
小组讨论：小组内讨论，画一画桥梁的设计图。
小组建设：小组根据自己小组的设计图，搭建桥梁。
评价标准：能够横跨10厘米，允许有桥墩在中间，外观美观实用，能够承重50个硬币。
三、展示评价：
小组上台，介绍自己组的作品，介绍建造桥梁的类型，是否完成了挑战，还需要改进的地方。
根据承重硬币的数量、美观打分和使用材料的多少，获得相应的分数。
分数
承重硬币的数量（个）
使用牙签的数量
美观度投票（人）
10
0-30
33-35
0-10
20
31-40
30-32
11-20
30
41-50
28-29
21-28
40
51-60
25-27
29-36
50
60以上
25根以内
37以上
四、板书设计
建一座桥
材料：牙签要求：
胶枪坚固耐用
节省材料
美观实用
作业与练习
1.课前：利用一张A4纸，搭建一座纸桥。
2.课中：根据不同的桥梁类型，设计并搭建。
3.课后拓展提升：合理控制材料的使用，节省成本。
学后反思
课后反思
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