高考生物一轮复习:第四单元(第1课时)细胞的增殖.pptx

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第1课时细胞的增殖

概念图

1.生物体体积增大(生物体生长)的原因:(1)单细胞生物的生长(2)多细胞生物的生长——细胞体积增大细胞生长→细胞的体积细胞分裂→细胞的数目注意:不同动、植物同类器官或组织的细胞大小一般明显差异,器官大小主要取决于的多少,这是通过来实现的。无细胞数量细胞增殖

1.概念:细胞通过增加的过程。2.意义:是重要的细胞生命活动,是生物体的基础。①单细胞生物:通过细胞增殖而繁衍。②多细胞生物:从受精卵开始,要经过细胞逐渐发育为成体。生物体内不断地有细胞衰老、死亡,需要通过加以补充。3.过程:包括和两个相连续的过程。细胞分裂细胞数量生长、发育、繁殖、遗传增殖和分化细胞增殖物质准备细胞分裂一、细胞增殖

4.方式:一、细胞增殖(1)真核细胞的分裂方式::真核生物体细胞进行细胞分裂的主要方式。:蛙的红细胞的分裂。:真核生物产生有性生殖细胞的分裂方式,一种特殊的有丝分裂。(2)原核生物的分裂方式:。二分裂有丝分裂无丝分裂减数分裂

二、细胞周期1.概念:的细胞,从时开始,到______时为止,为一个细胞周期。(1)前提条件:的细胞(有丝分裂的细胞才有细胞周期)。(2)时间起点:_______________终点:_________________连续分裂一次分裂完成时下一次分裂完成时连续分裂一次分裂完成下一次分裂完成

二、细胞周期2.阶段:包括和两个阶段。(1)分裂间期:①概念:从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前,是分裂间期。②主要特点:持续时间较长,完成,同时细胞有。(2)分裂期:持续时间较短,开始进行。分裂间期分裂期DNA分子的复制和有关蛋白质的合成适度的生长细胞分裂分裂间期分裂期

蛋白质蛋白质【特别提醒】间期又分为G1期、S期、G2期

二、细胞周期3.特点:课本P111表6-1(1)细胞周期中,分裂间期所占的时间长,因此观察细胞所处时期时,大部分细胞都处于;(2)不同种类的细胞,细胞周期,分裂间期与分裂期所占的_____也不同。(3)同种生物的不同组织细胞的细胞周期持续时间一般。(4)若要观察细胞的有丝分裂,应选择细胞,理由是:。不同比例分裂间期不同小鼠十二指肠上皮细胞周期中分裂期所占时间相对较长,容易观察到处于分裂期的细胞

4.细胞周期的表示方法方法一:扇形图乙→甲→乙(顺时针)细胞周期:分裂间期:分裂期:乙→甲(顺时针)甲→乙(顺时针)方法二:直线图ABCDEFG细胞周期:分裂间期:分裂期:ACABBCCEEGCDEFDEFG先长后短二、细胞周期(1)以“时间长短”为衡量指标:

方法三:坐标图A→G为一个完整的细胞周期A组细胞处于分G1期,B组细胞处于S期,C组细胞处于G2期和分裂期方法四:柱状图二、细胞周期4.细胞周期的表示方法(2)以“核DNA含量”为衡量指标:

二、细胞周期4.细胞周期的表示方法图3中a、a~b处的细胞,以及b处部分细胞,可分别对应图4中的,即分别对应G1期、S期、G2期,均属于分裂间期。G1、G2期均有蛋白质合成,G1期在前,G2期在后。(3)以“mRNA含量”为衡量指标:a、b、c

(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有周期性。如下图中甲细胞就无细胞周期,而乙细胞进行连续的细胞分裂,具有细胞周期。(2)生物体有细胞周期的细胞有:受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。归纳提升具有细胞周期的前提条件高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞无细胞周期

在生物体内,细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况a.根尖分生区细胞b.根尖成熟区细胞c.茎形成层细胞d.芽生长点细胞e.B细胞f.

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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