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四年级数学日记
四年级数学日记
四年级数学日记
四年级数学日记1
前几个月,老师教了我们千米和吨的知识。今天爸爸妈妈还有外婆带着我去恐龙园玩。
前几个月,老师教了我们千米和吨的知识。今天爸爸妈妈还
有外婆带着我去恐龙园玩。
一路上,我看见了许许多多的路牌:有60Km,指的是汽车每小时行驶不能超过
一路上,我看见了许许多多的路牌:有60Km,指的是汽车
每小时行驶不能超过60公里;还有12t,指的是这座桥的载重
量不能超过12吨。
准备上高架了,这时,在我的右边出现了一个路牌,是80km。我的心里顿时有一个疑问:为什么地面上的路牌是60km,而高架上的路牌是
准备上高架了,这时,在我的右边出现了一个路牌,是80km。
我的心里顿时有一个疑问:为什么地面上的路牌是60km,而高
架上的路牌是80km。我把这个问题告诉了妈妈,妈妈用亲切的
口吻回答道:“因为高架上没有红灯,非机动车和行人都不允许
上来,所以高架桥上的路牌是80km。”妈妈这样一说,我马上
就懂了。
这一路上的知识可真多啊!
这一路上的知识可真多啊!
四年级数学日记
四年级数学日记2
一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面
一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于
是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面
写任意的
写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整
除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好。
除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好。
当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:1963
当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除
的两个数。没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、1376……
两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自
然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2、如果把自然
数按被3除后的余数分类,只能分为3类。
而老师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能
而老师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数相
同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能
被3整除!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们,
你们不想试一试吗?
四年级数学日记
四年级数学日记3
那一天我看了《小学生周报》,从一个版面上看到了这样一道数学题:一只小猴子从30米的地方搬香蕉,一次只能搬
那一天我看了《小学生周报》,从一个版面上看到了这样一
道数学题:一只小猴子从30米的地方搬香蕉,一次只能搬30根,
而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉,小猴搬到家剩几
根了呢?如果是120根呢?
题后已经是给我们示范了一题60根的题,就是小猴搬
题后已经是给我们示范了一题60根的题,就是小猴搬30根
到15米只剩下15根,返回,到原点时又剩下15根。15+15=
30(根),再将30根一齐搬到家,就不会空空如也,至少还剩
下
下15根。我看得津津有味,也想一展身手,便试解一道搬120
根的题:
根的题:
小猴就先搬30根到15米,剩下
小猴就先搬30根到15米,剩下13根;回头至起点再搬30
根,到15米剩下13根,加上前面的15根一共30根。再回头搬
30根至15米,加上以前的,一共45根,以此类推,最后一次
也只剩下15根,合起来共60根。离家15米时再分两次搬,每
次剩下15根,合共30根。这样,还有30根。
从这我明白了,一个人只要肯动脑,什么都可以做成。
从这我明白了,一个人只要肯动脑,什么都可以做成。
四年级数学日记
四年级数学日记4
11
11月1日星期天
金秋十月,秋高气爽,我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园,看见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了许多桔子,我们决定拿到了市场上去卖。晚上回家,我问妈妈共卖了多少元钱?妈妈说:“桔子500克1
金秋十月,秋高气爽,我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了
果园,看见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了许多桔子,我们决
定拿到了市场上去卖。晚上回家,我问妈妈共卖了多少元钱?妈
妈说:“桔子500克1元,我卖掉了25千克,一共卖了多少元
呢?你算算吧。”我想了想,说:“25千克=25000克,25000÷
500=50,50×1=50(元)。今天卖桔子共赚了50元。”妈妈听了,
微
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