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防范电信诈骗主题班会教案

一、教学目标

1.?了解常见的电信诈骗手段和特点。

2.?培养学生的防范意识，提高识别和应对电信诈骗的能力。

3.?引导学生树立正确的价值观和消费观，避免成为电信诈骗的受害者。

二、教学重难点

1.?教学重点

认识常见的电信诈骗手段和防范方法。

2.?教学难点

如何引导学生将防范意识转化为实际行动，避免上当受骗。

三、教学过程

（一）导入（5分钟）

通过播放一段关于电信诈骗的新闻或案例视频，引起学生对电信诈骗问题的关注，激发学生的学习兴趣。

案例一：2月7日，富川瑶族自治县11岁的小学生小汪在QQ上收到一条消息，称他的母亲涉及一起泄露明星隐私案件，需要抓人到公安机关接受审讯，并要求交纳一定的保障金自证清白。为了让小汪相信，骗子通过视频发来各种伪造的文件、证件，同时还有一名身穿假制服的“警察”出现。小汪信以为真，害怕母亲被抓，在对方诱导下被骗近1.9万元。

案例二：1月7日，绥阳县某中学学生小红（13岁）在家中刷快手时看见一个明星QQ，添加后对方称小红泄露了明星信息，要求配合调查。随后对方发来二维码，小红扫描进群，群内人员自称是该明星的律师并发来律师证。在对方的恐吓下，小红打开手机摄像头对着父母的手机，并按要求点开父母的微信付款码，随即银行卡里的钱被全部转走，共计损失2万余元。

案例三：1月16日，习水县某中学学生小明（14岁）用家长手机玩某款网络游戏时被拉进QQ群，群里“客服”称可免费赠送游戏皮肤。小明扫描对方发来的二维码后，页面显示“由于违法领取皮肤账号已被官方锁定”，并恐吓小明如果不及时解除冻结将会影响个人征信，律师会将其父母告上法庭，警察还会上门来抓他。小明被吓懵，先后10次扫描对方发来的二维码，致使家长银行卡内2万余元被转走。

案例四：1月24日，播州区某小学学生小华（12岁）在家用父母手机观看游戏视频时，看到免费领游戏皮肤的视频，便添加了视频里的QQ群号。进入群聊后，群管理员主动添加小华，声称只要按照他的步骤操作，就可以免费领到游戏皮肤。群管理员要求小华用父母的微信扫码，小华扫码后竟弹出“微信即将被封号”的提示页面，小华惊慌失措。群管理员安慰他只要按步骤完成身份验证，就可以避免被封号。随后又发来一个二维码，小华扫码后跳出需要输入密码的付款界面。骗子一再强调钱会退回，小华经不住吓唬，扫码输入密码，付款2万余元，直到消息提示账户余额不足才告知父母并报警。

（二）知识讲解（30分钟）

电信诈骗的定义：

电信诈骗是指以非法占有为目的，利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式，诈骗公私财物的行为。通常以冒充他人及仿冒、伪造各种合法外衣和形式的方式达到欺骗的目的，如冒充公检法、商家公司厂家、国家机关工作人员、银行工作人员等各类机构工作人员，伪造和冒充招工、刷单、贷款、手机定位和招嫖等形式进行诈骗。

电信网络诈骗的特点：

（1）作案手法变化快

犯罪分子作案手法层出不穷，千方百计编造各种虚假事实进行诈骗犯罪，从最初的“中奖”“消费”虚假信息，发展到“绑架勒索”“电话欠费”等虚构事实诈骗，甚至冒充电信工作人员、公检法人员诈骗，欺骗性非常大，识别很困难。

（2）社会危害相对较大

一些群众多年的积蓄一夜之间被犯罪分子骗取，思想包袱很大，个别群众因被骗厌世轻生自杀，给社会治安管理工作带来了很大压力。

（3）受害群体不特定通过梳理分析，受害群体按职业分，有在校学生、个体老板、下岗工人、打工人员、农民；按年龄段分，青年人、中年人和老年人均占一定比例。

（4）侦办难度大

由于电信诈骗犯罪往往是跨地区甚至是跨境作案，涉案资金账户和受害人遍布全国各地，地区协作成本高、破案难度大。另外，此类犯罪涉及互联网、电信、计算机等多个领域，加之银行具有开户方便、销户方便、转账方便、取款方便等功能优势，犯罪分子转移赃款便捷迅速，证据固定难度大，追回赃款的可能性小，都加大了此类案件的侦办难度。

电信诈骗的常见手段：

常见诈骗一：刷单返利类???

表现形式：诈骗分子通过电话、短信、网络社交平台等渠道发布虚假广告信息，打着“赠送福利”“招聘兼职”等幌子，吸引受害人“上钩”，一旦有人前来询问，就立即将其拉入“做任务”的QQ、微信群。在“任务群”中，诈骗分子会用“无需本金、不用垫付”的“小额任务”当诱饵，让受害人先小赚几笔，以此获得受害人的信任。随后，诈骗分子会发布“升级任务”，引诱受害人下载虚假刷单APP，反复转账垫资做任务，但受害人的APP账户中显示的金额仅仅只是虚拟数字，当受害人完成任务想要提现时，就会遇到重重障碍。诈骗分子会以“信誉积分不足”“刷单额度不够”“账户被冻结”“三连单”等理由，诱导受害人加大投入，从而骗取更多资金。一旦受害人意识到被骗，诈骗分子就会斩断一切联系。

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