环保材料的创意设计与制作 综合实践活动八年级下册.pptxVIP

第19课环保材料的创意设计与制作

目录contents课程背景与目标环保材料种类与特点创意设计理念与方法手工制作技能培养与实践小组合作与展示交流课程总结与反思

课程背景与目标01

指在生产、使用、处理和回收等环节中对环境影响较小的材料。环保材料定义环保材料种类环保材料重要性包括可回收材料、生物降解材料、低毒低害材料等。减少资源消耗、降低环境污染、促进可持续发展。030201环保材料概念及重要性

通过创意设计与制作，引导学生关注环境问题，增强环保意识。培养学生环保意识将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力。拓展学生实践能力鼓励学生发挥想象力，设计出具有创意和实用性的环保作品。激发学生创新精神创意设计与制作意义

知识目标了解环保材料的概念、种类和特性，掌握创意设计与制作的基本方法。能力目标能够运用所学知识进行环保材料的创意设计与制作，具备一定的实践能力和创新能力。情感目标培养学生对环保事业的热爱和责任感，增强团队合作意识和交流沟通能力。预期成果学生能够独立完成一件环保材料的创意设计与制作作品，并能够在班级或学校范围内进行展示和交流。同时，学生应该能够就作品的设计思路、制作过程和环保意义等方面进行简单的阐述和说明。课程目标与预期成果

环保材料种类与特点02

常见环保材料介绍纸质材料可回收、可降解，具有良好的印刷性能和加工性能，广泛应用于包装、文具等领域。木塑复合材料由木粉、塑料等原料制成，具有防水、防潮、防虫、耐腐蚀等特点，可替代传统木材用于家具、建材等领域。生物降解塑料能够在自然环境中被微生物分解，不会对环境造成长期污染，可用于一次性餐具、包装袋等。

纸质材料与传统塑料相比，具有更好的可降解性和可回收性，但强度和耐久性相对较差。木塑复合材料与传统木材相比，具有更好的防水、防潮、耐腐蚀等性能，但价格相对较高。生物降解塑料与传统塑料相比，具有更好的环保性能，但生产成本和使用性能仍需进一步改进。各类环保材料性能比较

优先选用可再生、可回收、可降解的环保材料，减少对环境的污染。根据产品使用环境和要求选择合适的环保材料，确保其性能满足使用需求。在满足性能和环保要求的前提下，尽可能选用成本较低的环保材料，降低生产成本。注意避免使用有毒有害的环保材料，以免对人体健康和环境造成危害保材料选用原则

创意设计理念与方法03

集思广益，鼓励自由发表意见，激发创意灵感。头脑风暴法通过相似、相关、相反的联想，拓展思维空间，寻找创意点。联想思维法打破常规，从反面或对立面思考问题，寻求突破。逆向思维法创意思维训练技巧

倡导简约生活以简洁、实用、美观为设计原则，反对过度包装和浪费。强调可持续发展注重环保材料的可再生性、可循环性，降低对环境的影响。融合自然元素运用自然元素和色彩，营造和谐、舒适的环保氛围。环保主题设计理念

创意设计实现方法收集生活中的废旧物品、可再生材料等，为创意设计提供物质基础。将创意想法通过草图表现出来，便于修改和完善。根据设计草图制作模型样品，不断调整和优化设计方案。将创意设计应用于实际生活中，并进行展示和推广，倡导环保理念。收集环保材料绘制设计草图制作模型样品实际应用与展示

手工制作技能培养与实践04

剪刀胶水、胶带刻刀量尺、笔手工制作基本工具使于裁剪各种环保材料，如纸张、布料、塑料等。用于固定和连接材料，确保成品稳固。用于精细的切割工作，如在纸板或塑料板上刻出图案。用于测量和标记，确保裁剪准确。

废旧纸张再利用塑料瓶改造废旧布料巧利用易拉罐创意制作环保材料加工技巧将废旧纸张通过浸泡、搅拌、晾干等步骤制作成纸浆，再塑造成所需形状。将废旧布料裁剪、缝制成环保袋、抹布等，实现资源再利用。通过切割、打磨、钻孔等技巧将塑料瓶改造成储物容器、花盆等实用品。将易拉罐剪成条状，编织成各种装饰品或实用器具。

使用胶水或胶带将各个部件粘贴在一起，注意保持平整和牢固。粘贴法利用材料的特性设计插接结构，实现部件之间的紧密连接。插接法对于较重的成品或需要承受一定力量的部位，可以使用螺丝进行固定。螺丝固定法装配完成后对成品进行调整和修饰，使其更加美观和实用。调整与修饰成品装配与调整方法

小组合作与展示交流05

03团队协作意识培养强调团队协作的重要性，鼓励小组成员相互支持、协作共赢。01根据兴趣和特长分工让小组成员根据自己的兴趣和特长选择任务，提高工作积极性和效率。02分阶段分工将项目分为不同阶段，每个阶段由不同的小组成员负责，确保项目进度和质量。小组分工协作策略

实物展示将制作好的环保材料作品进行实物展示，让观众直观感受作品的创意和实用性。多媒体展示利用PPT、视频等多媒体手段展示作品的设计理念、制作过程和成果效果，增强展示效果。互动式展示设置互动环节，让观众参与作品的互动体验，提高观众的参与度