初中数学--乘法公式(一).docxVIP

区记笔

区

记

笔

笔区记

笔

区

记

乘法公式

一、常用公式：

1．平方差公式：；

语言描述：两数之和与两数之差的乘积，等于它们的平方差。

2．完全平方公式：

即：；

语言描述：两数之和（之差）的平方，等于它们的平方和加上（减去）它们乘积的2倍．

二、拓展公式

1．三元平方公式：；

2．立方和公式：；

3．立方差公式：；

4．立方公式：．

模块一

模块一

平方差公式和完全平方公式

（1）如图，从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形，然后将剩余部分拼成一个长方形，上述操作所能验证的公式是__________．

（2）计算：① ②

③ ④

⑤ ⑥

⑦ ⑧

（3）计算：① ②

③ ④

（1）如图，左图中阴影部分的面积为，右图中阴影部分的面积为，而两图中阴影部分的面积应该是相等的，故验证的公式为．

（2）①原式；②原式；③；④；⑤；

⑥；⑦；⑧．

（3）①；

②原式；

③原式；

④原式．

（1）如图所示的几何图形可以表示的公式是_____________．

（2）计算：① ②

③ ④

⑤ ⑥

（3）计算：① ②

（1）．

整个大正方形的面积为，而四个小图形的面积之和为；

（2）①原式；

②原式；

③；

④；

⑤；

⑥．

（3）①；

②原式．

计算：（1） （2）

（3） （4）

（1）；

（2）；

（3）

；

（4）．

【提示】整体思想：符号不变的看成一个整体．

（1）化简求值：，其中，．

（2）化简求值：，其中，．

（1）原式，当，时，原式．

（2）原式，当，时，原式．

【提示】题型：利用公式化简求值．

（1）要使多项式成为一个完全平方式，则数m的值是________．

（2）如果多项式是一个完全平方式，则数m的值是_______．

（3）若是完全平方式，求的值．

（1）；（2）．

（3），

故或，解得：或．

【提示】常考B卷填空题，主要考查完全平方公式求参数．

模块二

模块二

拓展公式

计算：（1） （2）

（3） （4）

（1）．

（2）．

（3）．

（4）．

【提示】三元平方公式的展开．

（1）______________________________________．

（2）___________________________________．

（3）__________________________________．

（1）；

（2）；

（3）．

（1）已知，，则__________．

（2）若，，则__________．

（3）已知，，求的值是________．

（1）35；（2）；

（3）原式=．

非常挑战

非常挑战

推导、的公式，比较、、、，并探索规律．

；

．

观察上述几个公式，可以发现如下规律：

一、项数：公式展开后的项数等于公式左端的指数加1；

二、次数：展开式中字母的次数均等于公式的指数，比如完全平方公式的指数为2，则展开式中字母的次数也都是2，展开式按a的降幂排列的同时，按b的升幂排列．

三、系数：首末两项的系数都是1，且这三个公式的展开式中各项系数满足右图.右图中的系数表叫做杨辉三角．

【提示】．

复习巩固

复习巩固

计算：（1） （2）

（3） （4）

（1）；（2）；（3）；（4）．

计算：（1） （2）

（1）原式；

（2）原式．

计算：（1） （2）

（3） （4）

（1）；

（2）原式

（3）原式

（4）原式．

（1）若多项式是完全平方式，则数____________．

（2）已知多项式是一个完全平方式，则数____．

（1）9；（2）1或．

计算：（1） （2）

（1）

；

（2）．

计算：（1） （2）

（3）

（1）；（2）；（3）．

（1）__________． （2）__________．

（1）；

（2）．