四年综合实践教案 给校园植物做名片.docx

课题 6给校园植物做名片 学校 孟泰小学 设计者 高阳

引发同学学习兴趣，激发情感，初步设计活动方案，了解植物的习性特点，

教学

目标

收集资料，为制作名片做准备。

教学重难点

教学

方法

教学

准备

了解植物的习性特点，为制作名片做准备

了解植物的习性特点，为制作名片做准备名片课件

课时 1

教师活动

一、创设情境，导入主题

利用课件或实物名片展示，提问：校园内有哪些植物？你对它们了

教 解有多少？

二、尝试与感受

1、实际观察

学 带领同学们到校园内看一看，都

有哪些植物？这些植物叫什么名字？有哪些特点？

过

2、探究交流：

让同学们把看到的植物总体感受

和同学说说，并挑选自己喜欢的和大程 家交流

3、整理引导

把同学们观察到的植物加以总结和整理。

学生活动

欣赏作品，谈谈自己对校园植物的了解及感受

放眼观察校园内的植物，都有哪些自己认识的植物，现在的长势如何，树干叶片的特点，把自己观察到的记在本上。

交流自己收集到的资料信息，为制作植物名片做准备

挑选喜欢的植物，思考它的生长状况和特点，及它的生活习性

二次备课

教师活动三、交流厅

提问：查找植物资料的过程中，你还学会了哪些收集资料的方法

教 展示准备好的名片，再次引导同学制作兴趣

学 引导学生讨论制作让人看懂，形式美观的名片

过 提出下节课的准备材料

程

学生活动 二次备课

交流：上网收集信息和选择信息的方法

欣赏老师展示的名片，想想怎么样制作科学的美观的名片

整理好材料，为下节课做准备

6给校园植物做名片

板

植物的特点：根、茎、叶

书

设 生活习性

计