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小学二年级思想品德工作计划

小学二年级思想品德工作计划7篇

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，

写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该

请教谁？下面是小编为大家整理的小学二年级思想品德工作计划，仅

供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级思想品德工作计划1

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教

育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素

质教育，为培养跨世纪的合格建设者和_人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)抓好德育教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，

做好家访工作，提倡上门家访。

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使

孩子在家长指导下，加快常规养成。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变

化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱

国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学

生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、

爱学校做起。

(三)加强队伍建设

1、班主任之间介绍经验，取长补短。

2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使

教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、

勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和

变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

(四)加强学生的根基品格教育

联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们

发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让

他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事

情都重要!

(五)加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规

范》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养

目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科

的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、

创造美的能力。

3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角

等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

小学二年级思想品德工作计划2

一、教材分析

本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开始就与小朋友建

立起一种“我——你”之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小

动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、

回答这些问题，就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须

对自己的生活经验进行反思和整理。通过这种对话，学生的思想观点

和认识与教科书的思想观点和认识不断融合。正是在这种融合中，现

实中的儿童进行着自主建构，生成新的认识。教材中留有许多空白利

于对话中的儿童表达思想和感情以及创造活动。教材编排遵循的是生

活的逻辑。与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的共鸣，深入

孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性，才能提高德育的实

效，让孩子终生受益。教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成

活动主题。在生活事件的选取上：

(1)注意普通的生活事件为主，兼顾非日常的生活事件如：我来试

试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的普

通事件加工编排的。而课文生日快乐、快乐的国庆节、红领巾的节日

等则是根据非日常生活事件编排的，然而这些节日在时间上和生活中

的纪念日接近，意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活事件，

对学生进行爱国主义教育。

(2)注意学生生活圈的逐渐扩展。在品德与生活教材的编排上由一

年级的儿童与自我、儿童与家庭扩展到二年级的儿童与集体、儿童与

国家(快乐的国庆节)另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活

的一部分让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。

(3)注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育。如本

册教材的第三单元“成长乐园”我来试试看、我不胆小、我不任性