视觉传达设计专业人才培养调研分析报告.doc

视觉传达设计专业人才培养调研汇报

一、序言

我院视觉传达设计专业人才培养定位是：培养高素质、创新型、应用型视觉传达设计人才。高素质是基础，创新能力是关键，应用型是目标。人才培养定位突出创新在人才培养中关键作用。

二、相关视觉传达设计专业专业调研

2.1调研目标

经过问卷调研了解：

（一）掌握当今社会对视觉传达设计专业人才需求情况

（二）社会对视觉传达设计专业知识要求

（三）社会对视觉传达设计专业技能要求

（四）社会对视觉传达设计专业工作态度要求

2.2调研设计

（一）调研内容

调研内容关键针对视觉传达设计专业进行问卷调查，设置了六个问题。在问卷中，针对未来视觉传达设计发展机遇、和其它设计领域相互结合、从业人员收入、行业对毕业生素质要求、觉传达设计专业学生最需要培养能力、哪些课程应该删减、新课程开设等方面进行调研。

（二）调研方法

调研方法关键是问卷调查。因为此次调研以视觉传达设计专业专业调研为调查专题，为了使得调查结果和社会所需紧密结合，所以将此次调研对象锁定在该专业毕业学生和参与工作多年从业人员。

（三）样本设计

调查地点定于长三角地域，所调查样本组成为视觉传达专业毕业生或相关行业从业者。

2.3调研实施

（一）调研时间

4月

（二）调研实施情况

本调查采取问卷调查方法，经过纸质和电子稿方法发放。在整个调查过程中，所调查范围人数为120人，回收有效问卷94份，回收率约为百分之85％。

2.4调研具体数据及分析

（一）问题：你认为未来视觉传达设计发展机遇在两个方向？

表2-1你认为未来视觉传达设计发展机遇在两个方向？

企业形象设计

包装设计

网络传媒

样本和印刷

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

39

23.1%

10

5.9%

56

33.1%

6

3.6%

婚庆策划

新媒体

摄影摄像

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

9

5.3%

33

19.5%

16

9.5%

调查结果显示，在94位受访者中，选企业形象设计有39人，占总体百分比23．1％；选包装设计有10人，占总体百分比5.9％；选网络传媒有56人，占总体百分比33.1％；选样本和印刷有6人，占总体百分比3.6％；选婚庆策划有9人，占总体百分比5.3％；选新媒体有33人，占总体百分比19.5％；选摄影摄像有16人，占总体百分比9.5％。

从整体上来看，超出半数受访者认为未来视觉传达发展机遇应集中在网络传媒方面；另外有一部分受访者认为企业形象设计、新媒体和摄影摄像也将在视觉传达未来发展中占有一席之地样；相对来说，看好印刷样本及婚庆策划市场比较少。

（二）问题：视觉传达设计专业应该和哪个设计领域进行相互结合？（多选）

表2-2视觉传达设计专业应该和哪个设计领域进行相互结合？（多选）

环境艺术设计

产品设计

服装设计

景观设计

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

21

14.8%

24

16.9%

9

6.3%

4

2.8%

网页设计

商业影像

其它

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

25

17.6%

51

35.9%

8

5.6%

调查结果显示，在94位受访者中，选环境艺术设计有21人，占总体百分比14.8％；选产品设计有24人，占总体百分比16.9％；选服装设计有9人，占总体百分比6.3％；选景观设计有4人，占总体百分比2.8％；选网页设计有25人，占总体百分比17.6％；选商业影像有51人，占总体百分比35.9％；选其它有8人，占总体百分比5.6％。

从整体上看，超出三成受访者认为视觉传达设计应该和商业影像进行结合，其次是网页设计、产品设计、环境艺术。选择服装设计和景观设计受访者低于一成。

（三）问题：多年来，视觉传达设计在大设计领域里，收入属于？

表2-3多年来，视觉传达设计在大设计领域里，收入属于？

较高

通常

较低

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

19

21.1%

61

67.8%

10

11.1%

调查结果显示，19人选择收入较高，占总人数21.1％，61人选择了收入通常，占总人数67.8％，选择收入较低为10人，占总人数11.1％。

依据调查结果，视觉传达设计工作者收入处于大设计领域中中等水平，有超出半数受访者收入情况通常。另外有两成人认为收入较高，认为收入较低约占一成。

（四）问题：行业对视觉传达设计专业毕业生最关键素质要求是？(多选)

表2-4行业对视觉传达设计专业毕业生最关键素质要求是？(多选)

职业道德和工作态度

相关专业知识

胜任现在工作能力

工作效率

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

人数

百分比

27

20.9%

24

18.6%

21

16.3%

10

7.8%

团体合作精神

学习新知识和新技能态度

人数

百分比

人数

百分比

14

10.9%

33

25.6%