福建师范大学22春“学前教育”《学前儿童语言教育》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：4.pdfVIP

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

福建师范大学22春“学前教育”《学前儿童语言教育》期末考试高频考点

版（带答案）

一.综合考核(共50题)

1.

语言活动教育观的基本内涵是：()

A、提供学前儿童充分操作语言的机会

B、通过多种形式的操作促进儿童语言的发展

C、要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用

D、要注意发挥教师在活动中的主导作用

参考答案：A，B，C，D

2.

将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的()。

A.教育手段

B.教育内容

C.教育形式

D.教育评价

参考答案：B

3.

幼儿园的早期阅读活动应当()。

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

参考答案：B

4.

幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.文学活动

D.听说游戏活动

参考答案：B

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

5.

在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用()。

A.轮流的方法

B.导向的方法

C.修补的方法

D.传递的方法

参考答案：C

6.

儿童句法结构的获得大致呈以下的规律：()

A.从混沌一体到逐步分化

B.从不完整到逐步完整

C.从松散到逐步严谨

D.由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

参考答案：ABCD

7.

文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是()有效的结合。

A.认识知识、学科知识和语言知识

B.社会知识、认识知识和学科知识

C.社会知识、认知知识和语言知识

D.社会知识、学科知识和语言知识

参考答案：C

8.

一般而言，幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文等。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

9.

讲述活动的特点之一，不具有相对固定的讲述对象即凭借物。()

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

A.正确

B.错误

参考答案：B

10.

简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的子领域与目标。

参考答案：口头语言——倾听与表达：(1)认真听并能听懂常用语言(2)愿意讲话并能清楚地

表达(3)具有文明的语言习惯书面语言——阅读与书写准备：(1)喜欢听故事、看图书

(2)具有初步的阅读理解能力(3)具有书面表达的愿望和初步技能

11.

在幼儿教育机构中，()是对学前儿童进行语言教育的基本形式。

A、渗透的语言教育活动

B、基本的语言教育活动

C、日常的语言教育活动

D、集体形式的语言教育活动

参考答案：B

12.

制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中可有可无的的一环。()

A、错误

B、正确

参考答案：A

13.

示范与练习相结合的原则要求教师：()

A.教师的示范不要限制了学前儿童的思维

B.注意运用隐性示范

C.提供充分练习的机会

D.为学前儿童提供自由说话的机会

参考答案：ABC

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她

14.

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

15.

儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、()以及自我调适的技能。

A、预期的技能

B、书写的技能

C、纠错能力

D、辨字能力

参考答案：A

16.

儿童语义的发展是指儿童对词、句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

17.

在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其()。

A.辨析性倾听能力

B