生态文明进校园活动总结范文(3篇).docVIP

生态文明进校园活动总结范文(3篇).doc

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生态文明进校园活动总结范文

从学生的身边开始,展示的图片与相关资料来触动他们。通过此次活动,同学们了解了什么是环境保护提供充足的精神食粮和物质基础,从行之的角度,为同学提供了丰富多彩的活动,知道如何自我做起,如何参与环境保护行动。使学生获得科学、系统的环保知识,直观、实用地掌握环境保护的具体行动,形成高度的环境意识、法制观念、资源危机意识,并体现于具体行动当中。并在此活动中,学生的动手、表演、语言表达、合作等各方面能力都能得到充分地锻炼,增进了班级同学之间的友谊,使班级更具有凝聚力。

然而,环保教育工作任重而道远,虽然我们取得了一定的成绩,但也存在一些问题。

生态文明进校园活动总结范文(二)

地球是一个复杂而庞大的家园,这里有各种敏感的生态系统,这里有数百万迷人的物种,这里有美丽如画的地理景观,这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境。正因为这个原因,我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

一、思想重视,分工明确,落实制度。

作为绿色学校,我校一直非常重视环保意识的培养,并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一,成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组,制定了《绿色校园建设方案》,强化全校师生的环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策。

二、重视宣传教育,环保教育渗透课堂

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂,课堂教学的过程中渗透环保理念,学科挖掘环保教育资源,培养学生的情感、态度和价值观。如:生物与环境、生态等,了解从某些自然灾害的人为起因,如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点,渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保知识,对学生产生了潜移默化,润物无声的影响,并在学生的脑海里留下深刻的印象,取得了良好的效果。

三、开展相关活动

1、____年上半年开展了环保知识竞赛

竞赛的知识范围:全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型,涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

竞赛分初赛和决赛两个阶段进行,其中决赛又有第一环节:个人必答题;第二环节:小组选答题;第三环节:难度命运题。

2、____下半年开展的上街捡垃圾活动

强化文明意识,创造绿色和谐环境,共建生态文明,我校开展进入____街道捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识,同时也可以让广大村民了解环保的重要性,并积极倡导人们要从自身做起,爱护坏境。

活动的主要内容:

(1)以小组为单位,按照规定线路捡垃圾;

(2)在村民较为密集固定区域即上街段,同学们向村民宣传环保知识,加强村民的环保意识。

四、活动总结

以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动,活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力,我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起,在我们的日常生活和工作中,保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球,我们____中学的全体师生会共同携手,为创造地球更美好的明天而努力!

我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽。举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在竞赛的同时,提高同学的环保

意识,增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴,美化我们的环境,作为学生,我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中,贡献我们的微薄力量。

生态文明进校园活动总结范文(三)

一、统一思想、形成共识,健全管理制度和网络

1、发挥学校环境教育领导小组的领导作用

为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展以及校园环境保护等方面的工作,我校组建了环境教育领导小组。领导小组成员涉及学校的各个部门,在决策上,能综合各方面的意见,做到全面、客观;在执行上,能减少疏通环节,做到及时、高效。

在现有的条件下创造最大的环保效益是我校校园环保的工作目标。

3、建立校环境教育主题与实践活动的管理网络

环境教育作为实现素质教育的重要组成部分,需要全体师生统一思想,利用各种有效途径进行渗透和宣传,合理通畅的管理体系对____方针和落实工作无疑是至关重要的。在此基础上,我校开展了一系列的环境教育主题与实践活动,收到了良好的效果。

1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用

2、推进环境类活动课和兴趣小组的建设

我校的环境类活动课,着力于将知识和体验结合起来,当然,对于专题环境教育课程而言,不可能构架一个完整的环境科学知识体系,因此,我们在教学中以开发学生能力,树立绿色

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