《烛之武退秦师》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

在敌军压境的情况下，假如你是郑国的一个“士”，郑国国君派你去游说敌方盟国国君，使其放弃对郑国的围攻。你会如何游说秦国国君？情境导入

烛之武退秦师左传

1.自学《高考调研》27-28页“助学知识”能归纳《左传》相关知识。2.结合注释，积累文言字词和特殊句式，能准确翻译1、2段。学习目标

第一课时

热身活动：1.文学常识检测《烛之武退秦师》选自________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的_________（体裁）史书，相传为_____末年_____国史官_______所著，主要记载__________（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。

《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《》《》并称为“春秋三传”。《左传》《春秋左氏传》(《左氏春秋》)编年体左丘明鲁春秋春秋公羊传榖梁传

左丘明，姓，名，末期鲁国史学家。左丘明知识渊博，后世或称其为“文宗史圣”“经臣史祖”，或誉其为“百家文字之宗、万世古文之祖”。应知应会——

作者：左丘明左丘明春秋

关于史书体例1.编年体:以年代为线索编排有关历史事件,如《左传》。2.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。3.国别体:以国家为单位分别记叙历史事件,如《战国策》。4.通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。5.断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。6.纪事本末体:以历史事件为主体,完整地叙述了一个历史事件始末的史书体例。首创于南宋的袁枢,如袁枢的《通鉴纪事本末》。

烛之武退秦师解题烛之武：郑国大夫。退：使……退秦师：秦国的军队为什么退？如何退？退的结果？烛表示地名，以邑名为氏。烛地名武的人。作用：1.交代人物、事件。2.吸引读者。

氾()南佚()之狐缒()鄙()共()其乏困瑕（）朝济（）肆（）其西封阙()秦伯说（）夫（）人敝（）与（）fányìzhuìbǐgōngxiájìsìquēyuèfúbìyǔ学习任务一：读准字音，初步感受

1.疏通文意，理解重点词句。要求：（1）朗读语段，解释标红词语，翻译划线句子，有特殊语法现象，需指明。（2）轮流作答，全班订正，评价评比。考查项考查对象朗读释词揭示语法现象翻译得分组（个人）学习任务二：疏通文意，理清文脉

晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。春秋时期有公侯伯子男五等爵位。以：因为无礼于晋=于晋无礼（状语后置，译：对晋文公无礼）贰：从属二主。贰于楚：依附于晋的同时又依附于楚。军：驻扎。名→动晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。第一段：交代退秦师的原因——秦晋围郑，形势危急

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。译文：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国依附于晋国的同时又依附于楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面。秦晋围郑示意图

春秋时期形势图2.晋郑隔阂，修好无果?4.郑楚结盟?3.城濮之战1.秦晋之好晋献公将女儿伯姬嫁给秦穆公为夫人，实现政治联姻。后晋因国内政治动乱，与秦的关系时好时坏，但两国基本一直维持着盟友关系。公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后离开，经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼相待，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。叔瞻又向郑文公建议，杀了重耳一行，为郑免留后患，郑文公又不听。郑国君臣的言行深深得罪了晋文公。践土之盟后，晋、郑隔阂并未消除。发生在公元前632年的城濮之战，实际上是两大军事集团之间的战争。一方面是晋文公率领晋、宋、齐、秦四国联军，另一方面则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。楚军大败。晋文公春秋霸主之一。城濮之战后，晋文公成为霸主。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，郑文公曾