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带题记和小标题的作文600字

【篇一：怎样写好作文中的题记和小标题】

怎样写好作文中的题记和小标题

一、学习目标：

1、知识与能力：了解写题记和小标题的写作常识。

2、过程与方法：学习运用这一写作技巧，完成练笔。

3、情感态度与价值观：感悟亲情和热爱生活。

二、学习重点：精心设计文章的题记和小标题。

难点：学习运用这一写作技巧。

三、学习过程

1、自学内容

（1）什么是题记

题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。题记不是正文的

一部分，也就是说，没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。

但是，加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的

主旨，能够点染本文的特点环境。好的题记能吸引读者，引导读者

思考。题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记

一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求

较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。

那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？

答案只有一个：让题记画出作文的灵魂！

（2）精心设计题记

题记应根据表达中心意思的需要，精心设计。

2、例文分析：

单飞

每个孩子都是一只小小鸟，它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下。总

有一天，它得单飞??

——题记

9月1日星期六阴

今天，我终于来到这所梦寐以求的名校，开始了新的学习生活。生

平第一次离开老爸和老妈，兴奋之余，更多的是紧张，不安??

这一天处在完全陌生的环境中，我胆怯地看着周围的一切，觉得哪

儿都不是我可以躲避的港湾。中午，我甚至害怕去食堂排队买饭，

便恍恍惚惚出了校门，毫无目的地“漫游”。看见前面有家书店，不

由心中一阵窃喜。毕竟，这里还让我有一丝安全感。书店油墨飘香，

我把心埋入书籍中，肚子唱起了“空城计”也全然不顾。不知过了多

久，突然听到一个熟悉的声音。是妈妈！我扔下书，急忙奔过去，

靠在妈妈的身边。接着，我去食堂打来了饭，狼吞虎咽，第一次感

到这里的饭菜很香。可是，妈妈很快便对我说她要走了，让我慢慢

吃。顿时，我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下

头，装做若无其事的样子，把泪水往肚里咽。

晚上，我失眠了，想老爸老妈，想爷爷奶奶，也想家中舒适的小

床。??望着窗外满天的星星，我的心沉沉的，眼泪又来了。我只盼

望着天快亮起来??10月8日星期二多云

一个多月的学习生活使我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病，与同学们

和睦相处了。同时，

我也发现，没有人再把我当做一个孩子，很多事情得自己做，做不

下来也得做。想起以前在家靠父母，做事从来不考虑结果。现在每

做一件事都得考虑后果，我感到自己不再是从前的小小鸟??班上工

作干不好，学习不见效果??天哪，真想痛哭一场。然而，我没有时

间去舔自己的伤口，只有顶着压力靠自己飞??

12月28日星期二晴

老师说，每个人来到新环境，总会有一段“磨合期”，只不过是时间

长短不同罢了。我想，我终于过了这段“磨合期”了。今天，老师为

我戴上了“学习标兵”的桂冠。我觉得自己真正长大了。突然间，我

意识到，靠谁都不如靠自己。

朋友，如果你还是一只小小鸟，那么，就请你告别依靠，单飞吧！

3、自学展示：

比一比，赛一赛：分组展示自读积累情况。

展示重点：知识简介

（1）本文的题记是什么？

（2）如何精心设计题记？

（3）你怎么样评价本文的题记？

4、小结：

设计题记的方法：

一、析题意

大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。如果我们拟出的题目不

易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析

文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。

二、明主旨

在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通

过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明

全文的主旨。

设悬念

“文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取

胜，而是以曲折的情节结构取胜。此时，我们不妨巧用题记来设置

悬念，以引起读者的阅读兴趣。

四、张纲目

人们常用“纲举目张”来

比喻条理分明。事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，

内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来

阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，

这样，题记就起到了“张纲目”的作用。

五、添情韵

文以情取胜。如果