【语文】第三单元写作《抓住细节》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

写作：抓住细节;学习目标;1.快速阅读课本“抓住细节”，什么是细节。;细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征进行细微而又具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。;你知道细节描写有哪些类型吗？回忆第三单元学过的课文，结合那些让你印象深刻的细节描写，说一说。;鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿个剪刀，把捆书的那绳都剪得整整齐齐。

——萧红《回忆鲁迅先生（节选）》;我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”……厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一城青石板。

——李森祥《台阶》;尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

——《卖油翁》

神态细节;他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

肖像细节——《孔乙己》;不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚的树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在这树叶里长吟……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这弹琴……

——鲁迅《从百草园到三味书屋》;鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

——《回忆鲁迅先生》

动作细节干练敏捷;天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

——《我的叔叔于勒》

景物细节一家人内心的愁绪景物细节;我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

;说得可笑些，他简直像棺材倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一根就会散成一堆白骨。

——杨绛《老王》;阅读文段，请同学们一边读一边思考：作者运用了什么方法来刻画人物。;例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。

例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。（林海音《爸爸的花儿落了》）;对比阅读文段，理解细节描写的作用;表现人物性格;（1）真实。真实的细节是对生活细致观察的结果。如

《老王》中对老王上门送香油和鸡蛋的细节描写，“直僵僵地镶嵌在门框里”“简直像棺材里倒出来的”，这些描写写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。

;（2）典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。;（3）生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。如《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。;细节描写的要求是真实、典型、生动。所选择的细节必须符合生活真实，是对生活细致观察的结果。所选择的细节要具有广泛的代表性，能够通过个别、细小的事物，反映任务的性格特点，由现象揭示本质，表现中心。细节描写的语言要生动，能让读者如见其人、如睹其物、如临其境。;课堂小结;写作练笔;例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡了。这时候，几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放，会不会开呢？我观察了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓