4.2关注生殖性克隆人课件-高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.pptxVIP

第2节关注生殖性克隆人;学习目标;预习案·自主学习;一、生殖性克隆人面临的伦理问题

1.概念:生殖性克隆是指?

。治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们?

,从而达到治疗疾病的目的。;观点;否定;二、我国禁止生殖性克隆人;三、警惕用新技术研究生殖性克隆人

1.化学诱导多能干细胞;2.人类基因组编写计划

(1)“人类基因组编写计划”:希望。

(2)应用和风险:该计划将使培育出用于移植的?

成为可能,还会加速的研发;如果合成出人类的基因组,就可能造出“无父母”人类或拥有相同的“克隆人”。;(1)生殖性克隆和治疗性克隆都属于个体水平的克隆技术。

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提示:生殖性克隆属于个体水平的克隆技术,而治疗性克隆则属于细胞、组织或器官水平的克隆技术。

(2)生殖性克隆人有利于丰富人类基因的多样性,从而促进人类的生存和进化。()

提示:生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化。;(3)提供细胞核的一方即为克隆人的父亲,因此克隆人不存在没有父母的问题。()

提示:克隆人只是某些人出于某种目的制造出来的“产品”,没有“父母”。

(4)iPS技术可能被人用于进行生殖性克隆人的研究,但人类基因组编写计划则无这种可能。()

提示:iPS技术和人类基因组编写计划都可能被人用于进行生殖性克隆人的研究。;探究案·互动探究;资料:对待克隆人研究的国际、国内态度

2005年3月8日,第59届联合国大会通过投票表决通过了《联合国关于人的克隆宣言》,呼吁成员国禁止一切形式的人类克隆,包括为研究胚胎干细胞而进行的治疗性克隆。尽管这只是一份宣言,不是全面禁止人类克隆的国际公约,不具有法律约束力,但是,宣言传达的信息是明确的:克隆人的做法违反人类尊严和保护人的生命原则,克隆人是不人道的,也不符合伦理。;趋于严格的国际舆论认为,只有全面禁止克隆人,包括研究性克隆和治疗性克隆,才能防止最后的生殖性克隆,因此立场不能柔软,更不能含糊!但是中国坚持可以在有条件限制下进行克隆研究,对于前面提到的《联合国关于人的克隆宣言》,中国就投了反对票,反对禁止为研究胚胎干细胞而进行的治疗性克隆。

2003年12月,中国发布《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》,明确规定,禁止生殖性克隆人研究,允许开展胚胎干细胞和治疗性克隆研究,但要遵循规范。;(1)资料中提出的生殖性克隆人采用的什么技术?

提示:体细胞核移植技术。

(2)科学家用自己的一个体细胞进行克隆,克隆出的一定是科学家吗?

提示:不一定是科学家,克隆出的新个体必须接受良好的后天教育,才有可能成为科学家。;(3)生殖性克隆人可能存在哪些伦理方面的问题?

提示:生殖性克隆人可能面临的伦理问题有①克隆人没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害;②由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人;③克隆人的家庭地位难以认定,可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡;④生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念;⑤生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。;(4)我国政府对待治疗性克隆的态度是怎样的?我国政府是否支持生殖性克隆人?

提示:治疗性克隆是我国政府允许的,但需要在严格的监管下实施;生殖性克隆人是我国政府禁止的。;治疗性克隆和生殖性克隆的比较;下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是()

A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆

B.将一个克隆的胚胎移植到一个女性子宫中发育成婴儿的过程属于生殖性克隆

C.治疗性克隆属于无性繁殖,生殖性克隆属于有性繁殖

D.治疗性克隆和生殖性克隆均需要应用动物细胞培养;联系实际·迁移应用;“设计试管婴儿”是指在试管婴儿培育的技术基础上,在早期胚胎移入母体子宫之前,对胚胎进行遗传学诊断,有选择地把胚胎植入母体子宫,以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。;探究:(1)设计试管婴儿和试管婴儿在技术操作上的共同点有哪些?主要区别是什么?

提示:都需要体外受精,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植;设计试管婴儿多了胚胎移植前的遗传学诊断过程。

(2)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的应用目的有何差异?

提示:试管婴儿技术主要用于解决不孕夫妇的生育问题,而设计试管婴儿技术主要用于白血病、贫血症等疾病的治疗。;(3)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术是否都属于有性

繁殖?为什么?

提示:都属于有性繁殖,因为都经过体外受精形成受精卵,并由受精卵发育形成新个体。

(4)“设计试管婴儿”可