小学五一劳动实践周活动方案(2024年).docx

五一劳动实践周活动方案

一.指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校通过开展以“劳动的你最美”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动的你最美”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二.活动主题

劳动的你最美

三.活动目标

1.学会自理——基本的生存知识和技能。包括衣、食、住、行方面。

2.学习劳动——简单的劳动知识和技能。包括劳动工具(尤其是农具)的认识和使用；体力劳动实践等。

3.学会关爱——开展“关爱教育”活动，体验人情事理与公民常识，尤其是理解别人的痛苦，分担别人的痛苦，从中学会关爱。

4.学会探究——在具体的问题情境中学习对问题进行研究与调查的方法，着重培养学生发现和解决实际问题的能力。指导并且带领学生亲身走近社区、走近自然，感受自然的魅力，激发中学生作为21世纪主人的环境保护意识和责任感。

四.活动时间

2024年5月1日——2021年5月5日

五.内容清单

低年级(1-2年级)

1.劳动服务自我

（1）知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

（2）学会自己整理衣橱中的衣服;

（3）学会清洗自己的小衣服，如袜子

（4）学会自己清洗整理自己的书包;

2.劳动服务家庭

（1）能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片上传到班级主页)

（2）给父母或长辈做些表达孝心的事：捶背、梳头等

（3）连续一周统计父母一天的劳动时间，体会父母劳动的辛苦，和父母道一声“爸爸妈妈辛苦了”

3.劳动服务社区

主动打扫楼道卫生，帮助保洁阿姨清理小区花坛的垃圾，给社区或者小区内的树木制作标牌。

4.劳动创造未来

利用废弃物品如纸盒、易拉罐、动手做一件手工制品。如笔筒等。

中年级(3-4年级)

1.劳动服务自我

（1）知道2个全国劳模的名字和他们的事迹。

（2）清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

（3）会洗自己的小衣服。

（4）学会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。

2.劳动服务家庭

（1）帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

（2）在父母的协助下学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片上传到班级主页)

（3）学做水果拼盘大请客。

（4）给父母或长辈做些表达孝心的事：洗头、擦皮鞋等。

（5）利用泡沫包装盒等学会自己种植一种蔬菜、绿植。

（6）在家人的带领下，学会到超市集市等挑选蔬菜、水果、家具用品等，并做好用钱统计。

3.劳动服务社区

（1）在老师的带领下清理班级绿地的杂草。

（2）主动打扫公用空间如楼道、街道等，给小区或者社区制作美丽的标签，并写出每种植物的科属以及生活习性。

（3）坚持垃圾分类，并用行动影响家人、邻居。

（4）统计一周中，家庭所用塑料袋的数量，并估计你所在社区、我们全市、全国一周所用朔料袋的数量，谈谈用塑料袋的利与弊。

4.劳动创造未来

学会利用树叶制作书签，或者粘贴成树叶图画，并能给自己的作品添加简短的说明。

高年级(5-6年级)

1.劳动服务自我

（1）知道4个全国劳模的名字并能讲述他们的事迹。

（2）清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

（3）学会用洗衣机洗衣服。

（4）学习用针线缝扣子等。

2.劳动服务家庭

（1）帮助妈妈整理换季衣服，衣橱。

（2）学会做两道菜和煲粥。

（3）充分利用空间自己种植一种蔬菜、绿植，并写好观察日记，记录成长过程，留存美丽瞬间。

（4）帮忙洗车、吸地擦地、擦玻璃、清理卫生间。

（5）列出要买的东西的清单，到超市购买家人所需物品。

（6）帮助父母拟定五一家庭出游计划和出行攻略。

（7）“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文：《我和妈妈换角色》。