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教师个人实习工作总结（精选13篇）

教师个人实习工作总结（精选13篇）

教师个人实习工作总结篇1

新的一周生疏并记住了更多的学生，在了解他们个人状况的同时也发觉了很多问题。每个学生都有自己独有的特点，不能一刀切，单看成绩好坏，不顾及其他方面，就认定学习好的学生就是什么都好，另一些学习不好的学生就是什么都不行。对待学生不能像在菜市场买菜一样，来来回回的逛，左挑挑右捡捡，看到外形好看，价格实惠的菜就打算多要一些，而不考虑自己到底能吃多少，最终由于买多了吃不了而懊悔;对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬，从来不去思考他们到底有没有价值，等到真正需要了才懊悔没有一起买齐。但学生不同于蔬菜，买多了，扔掉虽然觉得惋惜却没有什么大不了的，买少了，完全可以再去市场买一次，随时都可以满足需要。

学生不是蔬菜，不是随任凭便就可以丢弃不管的，他们自己也没有时间和机会选择重新再活一次，他们正处于身体和心理进展的关键阶段，假如犯了错能够准时改过，还有很光明的将来在等待着他们，假如他们现在犯了错，但却没有人能够准时指出并挂念他们改正，那么这些错误很可能就会伴随他们的一生，给他们的生活和学习带来数不清的麻烦与苦恼。而老师的职责之一就是尽其所能，准时发觉学生身上的问题，乐观查找适合的方法和途径挂念学生尽早地摆脱问题，和其他孩子们一样健康欢快地成长。

我的这些学生们就是这样，他们各自有不同的问题，处理起来要因人而异，因材施教。有的学生不爱学习，也不写作业，尤其是对于我这个刚来实习的老师，几乎就没有上交过几次作业，发下来的卷子和试题经常是不知道放在哪里或是故意说找不着而不看不写，对这些学生必需要严峻?处理，和颜说色不但不能处理问题反而会让他们以为老师脆弱可欺，换句话说就是该严的时候就必需严，首先要让他们听话，之后才有可能渐渐转变自己，提高学习成绩。对于实在不想学习的学生要设法镇住他们，基本的作业要完成，上课不能违反课堂纪律，课下必需看书背单词。对于学习成绩还算可以的学生，可以适当的给多他们布置一些能力拔高的任务，让他们的学习能力得到更大提高。剩下的大部分学生都是在跟着学习，但是课上留意力不集中，时常走神，笔记不完整，作业不能自主完成，经常抄袭，遇到问题不理解也不会主动地问老师，我能做的就是最大的调动他们的乐观性，吸引学生的留意力到课堂学习中，鼓舞学生来找我问问题，诸如此类，学生们渐渐也会产生乐观的变化的。

对于学生们不能心急，即使是再有能力的老师，面对一群良莠不齐、能力一般的学生也很难在短时间内让他们的成绩取得巨大的进步，我目前能做的就是一步步稳扎稳打，提高他们的基础能力，让他们在自己的能力范围之内发挥出最好的成绩。

教师个人实习工作总结篇2

是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开头实习，当然这也是考验我急躁与熬炼我们能力的时候，由于我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很机敏的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子开心、乐观主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要布满爱心，自己要有急躁，老师自己要有特长，要学会观看孩子的表现，发觉他们的优点，培育他们的创新能力。时间久了，渐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应当做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。

由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，肯定要有责任心，要随时观看孩子的一举一动，避开意外的发生。要有很多很多的急躁、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。

教师个人实习工作总结篇3

近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导老师的培育下学会了很多教学方法，积累了很多对班级管理的经验，苦的是又一次尝到了大专、学时搜集材料汇总材料备课--修改--试讲的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是，教师