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沪教版《综合练习5》教学设计
教学目标：
1、学习汉语拼音的音变规则。在语言环境中辨析词义。用象声词仿照写句。
2、阅读短文，完成相关练习，训练阅读理解，阅读想象实力。
3、视察熟识的人的表现并作记录，培育视察、思索和语言表达实力。了解现代社会对人的素养要求。熟记名言。
4、抄写句子，留意破折号的正确书写。
教学难点：
1、能在语言环境中辨析词义。
2、了解象声词的作用，并能仿照写句。
3、阅读短文，完成相关练习，训练阅读理解和想象实力。
教学过程：
一、读一读，留意带点字声调的改变。
1、出示词语，学生自由轻声朗读，思索“不”的声调有什么改变？
2、学生沟通后师总结：“不”的本调是第四
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