2024年6-9岁 手工陶土 印第安人-美术课件.pptxVIP

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印第安人

认知目标了解印第安人文化：婚俗、节庆、建筑、服装，利用陶土设计立体人物头像并感受立体效果。思维目标利用陶土（注意连接处），设计立体人物头像--印第安人。综合目标学习印第安人文化习俗，感受其文化独特魅力。五大教学目标技法目标情感目标教授儿童利用陶土塑造立体人物头像，提升儿童造型能力以及空间想象力。 了解印第安人文化，掌握了解陶土并掌握其塑形技法，提升儿童造型能力以及空间思维能力。

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印第安人

印第安人（NativeAmerican），是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。

分布：北美洲、南美洲

节庆：印第安人崇奉万物有灵的图腾信仰，各部落每年都要举行各种图腾崇拜的宗教仪式。文化

节庆：印第安人的节庆多与宗教节日融合在一起。土著人日、亡灵节、民俗节、太阳节、降魔节、穿耳节

服饰：头饰鹰羽冠羽毛作为勇敢的象征，荣誉的标志，还经常插在帽子上，以向人炫耀。拥有鸟羽象征着勇敢、美貌与财富。

陶土：一种陶瓷原料。

范画

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我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。