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- 2024-04-20 发布于湖北
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相关深入推进学生健康促进行动
实施方案
王家庄街道朱子小学
014.3
身心健康是现代人素质关键方面和全方面发展关键标志,青少年健康素质是全民族健康素质基础,它不仅关系到千家万户幸福,更关系到国家和民族未来。改善中小学生健康情况,全方面提升学校卫生和健康工作水平,促进中小学生身心健康发展,达成“人人健康”目标,不仅是新时期学校友好教育发展需要,更是广大中小学生提升综合素质内在需要。
为深入提升我校健康教育工作水平,提升学生健康素质,特制订本实施方案。
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想,以改善学生学习生活环境,增强其体质,提升其健康素养为目标,以创建国家卫生城市为契机,以开展多种健康促进活动为载体,以干预和控制影响中小学生健康不利原因,提倡文明健康生活方法为关键,努力促进学校环境健康、人群健康,提升学校卫生和健康工作水平,为学生提供一个安全、健康和促进发展环境,实现学生身心健康友好发展。
二、实施标准
1.坚持以人为本,贴近学生。健康促进行动计划实施对象是学生,要使广小学生既成为受益主体,也成为行动主体,既要在目标、内容上突出学生身心发展特点和规律,又要尊重学生主体地位和成长需要,采取学生喜闻乐见活动方法,引导学生主动参与教育过程。
2.坚持双向推进,条块结合。学校要将既定工作和学生健康工作有机结合起来,相辅相成,互为促进。
3.坚持全员参与,重视实效。学生健康重心在学校,首先要广泛动员广大师生主动参与。其次要广泛宣传,形成学校、家庭、社会共同促进学生健康发展共识,形成全社会共同促进学生健康发展气氛。
三、总体目标和关键任务
(一)总体目标
围绕工作指标,经过有计划、有组织、有评价信息传输和行为干预活动,大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为关键内容健康校园活动,显著提升学校环境质量,消除或减轻影响学生健康不利原因,全方面提升学生身体、心理和社会健康水平。
(二)关键任务
以全方面提升学生健康水平为中心,以“健康促进学校”创建为基础,组织学校和全体师生广泛参与,协力推进学生健康行动计划目标任务完成。
1.营造健康环境
学校体育场地器材、教学卫生(教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候)、生活设施(生活饮用水、厕所)、卫生保健室(设置、设施和设备)均达标,为学生提供安全健康学习生活环境。
2.培育健康生活
学校因地制宜,经过多个形式加大在学生中健康生活方法知识和技能传输,普及健康教育。发放《中小学生健康生活方法指南》、《国家学生体质健康标准(简明本)》,开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动,学生龋齿率逐年降低,学生近视新发病率逐年得到控制。学生人人普及健康知识和技能,动员学生主动参与影响她们生活、卫生和健康决议,提升她们对健康行为、生活方法和习惯认识,消除有害健康行为习惯和不良生活方法。指导学生主动参与社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
4.普及健康锻炼
学校按要求开齐开足体育课程,全方面实施《国家学生体质健康标准》。健全学生体质健康监测制度,确保学生“天天体育活动一小时”,主动推进“潍坊市中小学生课外文体活动工程”,主动开展体育艺术2+1项目。面向全体,主动推进健身活动,构建以运动设施、团体组织、体质监测和信息咨询为关键内容健身服务保障体系。
5.培育健康心理
要重视学生心理卫生。学校普遍建立专兼职心理教导老师队伍,设置心理咨询室,有兼职老师定时教导、定时组织心理讲座和健康教育活动,开展心理咨询和教导学校达95%。加强心理教导和干预,指导学生经过调整本身情绪和行为,寻求情感交流和心理援助等方法处理心理卫生问题。建立良好人际关系,师生关系融洽,无任何形式体罚、变相体罚和污辱性语言或行为,无打架斗殴和欺侮事件发生。对特殊困难学生提供合适帮助。
6.建立健康保障
学校加强对校园传染病、学生常见病预防和诊疗,建立学校突发公共卫生事件应急预案,确保突发公共卫生事件立即处理。将自救互救技能列入老师全员培训项目,在老师中全方面普及抢救知识;在学生中全方面开展自救互救及避险逃生技能培训。
主动开展健康体检和计划免疫接种。根据卫生部、教育部颁布《中小学生健康体检管理措施》,建立在校生每十二个月一次常规体检制度,学生健康体检受检率达100%,建立学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。
五、关键推进活动
为确保学生健康促进行动计划各项工作有力、有序、有效地开展,学校认真组织实施,抓好工作落实。我校将组织开展“六项人人”关键推进活动。
1.人人知晓健康知识
开展多个形式健康教育活动,多路径提升学生健康知识知晓率;帮助学生掌握自我保健常识和一定健康技能,合理膳食结构,控制近视率。
2.人人参与健身运动
完善学校体育设施、项目,开齐开足体育课
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