《圆柱的体积》六年级数学下册 （第3.3课时）PPT课件.pptxVIP

BYYUSHEN六年级数学下册3.3圆柱的体积UNDERSTANDINGOFCYLINDER汇报人：天天有谱汇报时间：20XX某某实验小学01温故知新物体所占空间的大小是物体的体积。长方体的体积=长×宽×高高宽长正方体的体积=棱长×棱长×棱长棱长01温故知新rπrS=πr202新知探究圆柱体积怎么计算？小组讨论：1.你准备把圆柱转化成什么立体图形？2.你是怎样转化成这个立体图形的？02新知探究02新知探究分的份数越多，拼的图形越接近长方体。02新知探究对比拼成的长方体和圆柱，你发现了什么？底面积高高圆柱的体积＝长方体的体积＝底面积×高用字母公式怎么表示？V=Sh02新知探究V=ShV=πr2h底面半径和高：V=π（）2h底面直径和高：V=π（）2h底面周长和高：03课堂练习已知底面直径和高求圆柱体积。V=π（）2h=3.14×（1÷2）2×10=7.85（立方米）答：挖出的土有7.85立方米。8cm10cm03课堂练习下图的杯子能不能装下这袋牛奶？（数据是从杯子里面测量得到的。）思考：1.已知什么？2.要求什么？3.要注意什么？杯子的容积：50.24×10=502.4（cm3）=502.4（mL）502.4mL＞498mL答:杯子能装下这袋牛奶。杯子的底面积：3.14×（8÷2）2=3.14×16=50.24（cm3）8cm10cm03课堂练习下图的杯子能不能装下这袋牛奶？（数据是从杯子里面测量得到的。）杯子的容积。杯子的容积：50.24×10=502.4（cm3）=502.4（mL）502.4mL＞498mL答:杯子能装下这袋牛奶。杯子的底面积：3.14×（8÷2）2=3.14×16=50.24（cm3）03课堂练习杯子的容积：50.24×15=753.6（cm3）=0.7536（L）1L＞0.7536L答:带这杯水不够。杯子的底面积：3.14×（8÷2）2=3.14×16=50.24（cm2）15cm8cm03课堂练习木料的体积：3.14×（0.4÷2）2×5=3.14×0.2=0.628（m3）0.628÷0.02=31.4（张）答：这根木料最多能做31张课桌。1.5m2m03课堂练习一个圆柱形粮囤，从里面量得底面半径是1.5m，高2m。如果每立方米玉米约重750kg，这个粮囤能装多少吨玉米？粮囤所装玉米粮囤的容积3.14×1.52×2＝3.14×2.25×2＝14.13(m3)14.13×750÷1000＝10597.5÷1000＝10.5975（吨）答：这个粮囤能装10.5975吨。花坛的底面积3.14×(3÷2)＝3.14×1.5＝7.065(m2)2203课堂练习两个花坛的体积7.065×0.5×2＝3.5325×2=7.065（m3）答：两个花坛中共需要填土7.065立方米。04课堂小结圆柱的体积V=shV=πr2hV=π（）2hV=π（）2hBYYUSHEN六年级数学下册3.3谢谢观看！THANKSFORWATCHING!汇报人：天天有谱汇报时间：20XX某某实验小学BYYUSHEN六年级数学下册3.2圆柱的表面积UNDERSTANDINGOFCYLINDER汇报人：天天有谱汇报时间：20XX某某实验小学01温故知新你知道怎么计算涂色的面积吗？两个底面——圆一个侧面——曲面涂色面积就是圆柱的表面积。侧面展开是一个长方形。01温故知新＋＝底面积圆柱表面积两个2×侧面积想一想：计算圆柱表面积需要知道哪些量？02新知探究02新知探究圆柱的高侧面宽长方形的长底面周长02新知探究＋＝2×底面积圆柱表面积侧面积小组讨论：你发现了什么？长方形的面积＋＝2×圆面积底面周长×高圆柱表面积＋＝r22r×高2×圆柱表面积02新知探究一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子至少需要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数）“没有底”的帽子的展开图，它是由一个底面和一个侧面组成。实际用料要比计算结果多一些，所以这类问题往往用“进一法”取近似数。（1）帽子的侧面积：3.14×20×30=1884（平方厘米）＋＝r22r×高圆柱表面积（2）帽顶的面积：3.14×（20÷2）2=314（平方厘米）（3）需要用的材料：1884+314=2198≈2200（平方厘米）答：做这样一顶帽子至少需要用2200平方厘米的材料。03课堂练习（1）底面周长是1.6m，高是0.7m。圆柱侧面积＝底面周长×高1.6×0.7=1.12(平方米)（2）底面