”纠错本“方法推广.ppt

高中的学习法宝“纠错本”方法推广口号：纵我不知，我必纳之。

为什么要推广纠错本一、有助于重点知识、易忘知识、未知知识的系统、有效管理。1、一般学生把知识点写在课本上，练习册上，试卷上，复习时极不方便，也不能做到经常性复习。2、知识点较为零散、不能系统归类，无法全面、深刻地掌握知识。知识点都是片面的，一知半解。更无法进行知识的相关联系、分类比较。二、有助于学习、复习的针对性，提高学习、复习的有效性。1、平时复习时，很多同学从头到尾看一遍，总在重复一些简单、、不可能忘记的知识。而对于哪些是比较容易遗忘的，哪些是自已经常错的知识点却不能着重关注。2、复习的量大，有课本的，有笔记的，有参考书的，有试卷的。自已已经掌握的，没有掌握的。花较大的时间，却收效不大，没有着重点，没有针对性。

三、有助于实现“将书读薄“的战略。1、从高一到高二，我们在学习过程中，深入分析、反复练习拓展延伸，将书读厚，同时我们需要的管理量也加大。到一定的时候，我们就应该将书读薄，时刻准备着将参考书试卷丢掉。五、有助于学生时刻感受自已的学习成果，增加学习、做题、做试卷的兴趣和积极性。六、对纠错本的一次次重新整理就是一次次深刻的复习。四、有助于知识反复回忆、思考。有些知识比较复杂，不好理解，一时不能理解，或者不能理解得很透彻，可以先记录下来，随着学习的进步，可以得到很好的理解。

纠错本的形式不一定要有一本漂亮的笔记本，随便的一张测验纸即可夹在一起，重要的是里面的内容。方式一：将纸张纵向分为两半，左为错题，右为该题所设及的相关知识，或方法、思路。并且要做深入拓展、归类。

方式二：不抄题或尽量少抄题目。1、老师上课讲到某一个很能记住，很容易忘的知识点。2、课本中提到的某一个知识点。3、考卷、参考书考到的某一个知识点。4、自已在学习过程中发现、感悟到的方法、规律。

纠错本的本卷须知1、在记录各个知识点，尖用最简练的语言进行记录，可不抄题目就不抄。能用公式、图表代替文字的，就用图表、文字。能用自已的语言表达的就不用书上的语言。2、在记录之前，一定要理解、深刻分析，彻底弄懂再进行记录。3、记录的是自已以前不懂的，忘掉的、老师没讲过的。4、多个题目中考到同一个知识点，要归到一起，不要重复。所以在记录时要多留点空间，不要记得密密麻麻的，一张纸记几个就可以了，等记到一定程底再进行整理。5、大胆纠错，能多掌握一个是一个，不要什么都要，宁缺勿滥。6、最重一点：要将自已纠错本随时带在身边，随时复习。要有耐性，只有量变才有质变，不懂越来越少，懂的就越来越多。

1.以下关于人体细胞代谢场所的表达，正确的选项是〔〕A.乳酸产生的场所是线粒体???????B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体?D.胰岛素基因转录的场所是细胞核纠错本的示范说明记：1、乳酸是无氧呼吸的产物，产生的场所在细胞质基质。2、雌性激素属于脂质，在内质网合成。3、血红蛋白合成的场所是核糖体。4、胰岛素基因转录的场所是细胞核。

2、以下关于化学与生产、生活的认识不正确的选项是〔?????〕?????A．CO2、CH4、N2等均是造成温室效应的气体?????B．使用清洁能源是防止酸雨发生的重要措施之一?????C．节能减排符合低碳经济的要求?????D．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺纠错本的示范说明记：1、造成温室效应的气体有： CO2，还有氟氯烃〔CFC〕、CH4、低O3、和氮氧化物气体2、酸雨的成分：————————————3、酸雨的产生：——————————————。

记：1、非金属性越强，酸性越强。碱性越弱。2、电子层数越多，吸引力越小，对应的酸热移定越差。3、原子序数=质子数=原子的核外电子数。反复思考、反复推敲、反复记忆。纠错本的示范说明