数形结合-平均数问题.pptx

教材版本：苏教版学段学科：小学数学年级学期：五年级第一学期微课名称：数形结合-平均数问题教师姓名：周奎所在单位：马鞍山市含山县环峰小学

数形结合~平均数问题解决疑、难点

一个学习小组有12个同学，一次数学考试，张华请假，其余11人的平均成绩是85分，后来张华补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分,张华补考了多少分？已知：①11人平均分是85分；②张华补考成绩比12平均分高5.5分。未知：①12人平均分；②张华补考成绩。题目看似无从下手，用什么样的方法解答呢？

（）一个学习小组有12个同学，一次数学考试，张华请假，其余11人的平均成绩是85分，后来张华补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分,张华补考了多少分？11人的平均成绩12人的平均成绩张华补考的成绩?×11+=?÷12张华补考的成绩-5.5方程的思想!可是五年级上学期还没有学？如何用学过的数学方法来解决？

一个学习小组有12个同学，一次数学考试，张华请假，其余11人的平均成绩是85分，后来张华补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分,张华补考了多少分？11人的平均成绩85分张华的补考成绩张华补考的成绩12人的平均成绩11人的平均成绩

一个学习小组有12个同学，一次数学考试，张华请假，其余11人的平均成绩是85分，后来张华补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分,张华补考了多少分？11人的平均成绩85分张华的补考成绩张华补考的成绩12人的平均成绩11人的平均成绩12人平均分5.5分

一个学习小组有12个同学，一次数学考试，张华请假，其余11人的平均成绩是85分，后来张华补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分,张华补考了多少分？11人的平均成绩85分张华的补考成绩张华补考的成绩12人的平均成绩11人的平均成绩12人平均分5.5分

一个学习小组有12个同学，一次数学考试，张华请假，其余11人的平均成绩是85分，后来张华补考的成绩比12人的平均成绩高5.5分,张华补考了多少分？11人的平均成绩85分张华的补考成绩张华补考的成绩12人的平均成绩11人的平均成绩12人平均分5.5分(5.5÷11)分5.5分张华补考的成绩=85+5.5÷11+5.5=91(分)

本节学习重点：解决平均数问题中的“已知几个数的平均数，加入一个数后得知这个数比新的平均数大几，求这个数是多少的问题。”实际是把这个数分成了3个部分：原平均数+新的平均数比原平均数多的部分+这个数比新平均数多的部分（已知）（未知）（已知）这个数比新平均数多的部分÷原平均数中数的个数重点理解

小练习：已知小红前四科的平均成绩是90分，加上数学后，数学成绩比五科的平均分高八分，问小红的数学成绩是多少？90+8÷4+8原平均数比新平均数多的部分这个数比新平均数多的部分÷原平均数中数的个数=100

小结通过本节知识点的学习你对“平均数问题”，又有了哪些新的认识？数形结合的方法，可以巧妙地解决一些复杂的数学问题。一定要学好、用好这个方法！我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休。”

作业题：五个数的平均数是65，加上第六个数后，第6个数比6个数的平均数大20，问第六个数是多少？你能快速地写出它的算式吗？65+20÷5+20=89答案