现代大学美育 第五章 劳动塑造生活美.pptVIP

现代大学美育 第五章 劳动塑造生活美.ppt

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(一)习惯健康作息规律。保持规律的作息,要做到顺应身体的需求,回应身体的呼应,简单来说,就是保持“饿了吃饭、渴了喝水、累了休息、困了睡觉”的生活标准,及时对身体释放的刺激信号做出积极回应,避免积劳成疾。锻炼身体。锻炼身体的方式有很多,人们应该根据自身的身体情况选择合适的锻炼方式,动态平衡的掌握锻炼效度,避免锻炼不足或过度锻炼的情况发生。自强自律。自强自律是一种更高层次、更高水准的习惯,通常表现为自强不息、严以律己、坚卓勤勉。自强就是要克服对外部环境的过度依赖,发挥自身的主动性、创造性,要敢闯敢干、开拓创新,勇于“摸着石头过河”,在实践中不断总结,再将总结的经验运用于实践。二、身心和谐学生晨练(二)心理健康健全的自我意识。自我意识通过观察、分析、判断、实践人对自身所处的自然环境、社会环境和自身来实现评估,是一种多维度、多层次、多频次的心理系统。和谐的人际交往。社会性是人的本质属性,人在参与社会活动的过程中,人际交往显得非常重要。和谐的人际关系让人更健康、更快乐、更舒适。健康的人格塑造。人格的形成是一个复杂综合的作用结果,主要受家庭环境、遗传因素、社会环境等因素影响,健康的人格塑造是心理健康的重要指针和保障。正确的恋爱观念。恋爱是男女双方培养爱情的过程或在爱情基础上进行的相互交往活动,对人的个性特征和社会情感的发展有积极作用。合理的情绪调适。日常生活中,情绪是一个人心理状态的外在显现,有时哀伤幽怨,有时欣喜若狂,情绪具有信号功能、组织功能、健康功能和动机功能,会影响人的身心健康,影响人的专注能力,影响人的人际关系,影响人的潜能发挥。二、身心和谐五5劳动塑造生活美三创造生活美(一)劳动创造生活所需物质劳动是人类获取物质生活资料的重要途径,是人类社会生活的基本条件。劳动使手从行走、攀爬、采摘、狩猎等功能中解放出来,从而可以去掌握其他新技能,如制造工具、耕种、纺纱、冶金、制陶等。自然界为劳动提供材料,劳动则通过加工材料来满足人类的物质生活所需。一、劳动创造生活基础(二)美好生活需要物质基础“美好生活”就是人们通过生产生活,使肉体生活与精神生活达到一种相对理想的状态,最终保持物质生活与精神生活在某种程度上的统一。劳动直接作用于生产生活、肉体生活和精神生活。一、劳动创造生活基础文化节上优美的舞蹈(三)劳动不断推进社会进步在劳动这一社会力量的干预下,人类更能正确认识自然规律,使生产劳动在合乎自然规律的作用下进行,生产效率大幅提升,进而推动社会进步和变革。一、劳动创造生活基础大国工匠正在劳动大国工匠正在劳动(一)劳动是一种幸福劳动的幸福感来源于劳动的实践性。劳动本质上展示了人认识世界、改造世界的能力,是区别于动物的显著特征。这种显著特征既能给人类自身创造物质财富,也能给人们带来幸福感。劳动的幸福感来源于劳动的创造性。人类通过实践性劳动产生创造性劳动,通过创造性劳动产生新的劳动成果,新的劳动成果为人类带来新的物质财富和精神财富,为人类带来新的认知,不仅满足人对物质生活和精神生活的追求,还拓展了人的认知视野,满足了人类更高阶段的需要。二、劳动创造人生价值参加志愿劳动的大学生们(二)劳动满足审美需要劳动主体的美。参加生产实践的劳动者既是物质财富的生产者,也是美的创造者。劳动者健康的体质、朴素的生活、熟练的技艺、高尚的职业道德都可以使人产生美的感受。劳动工具的美。“工欲善其事,必先利其器”。劳动工具不仅标志着人类劳动技能的发展,而且也彰显了人类神奇的创造能力。劳动环境的美。生产劳动是在特定的环境中进行的,环境的美化有利于培养劳动者健康的审美趣味,提高劳动效率。光线、色彩和声音可以刺激或稳定人的神经系统和心理状态,从而提升工作效率。劳动产品的美。劳动产品是劳动价值的结晶,产品之美也是实用价值与审美价值的统一。从产品的实用价值来看,材质优良、工艺科学、功能强大有助于发挥产品的功利效益。二、劳动创造人生价值精益求精的大国工匠(三)劳动使人生更有意义劳动助力实现个人价值。参加生产实践的劳动者既是物质财富的生产者,也是美的创造者。劳动者健康的体质、朴素的生活、熟练的技艺、高尚的职业道德都可以使人产生美的感受。劳动助力实现社会价值。“工欲善其事,必先利其器”。劳动工具不仅标志着人类劳动技能的发展,而且也彰显了人类神奇的创造能力。二、劳动创造人生价值一丝不苟的国家级技能大师国家级技能大师正在为学徒传授技能*主讲人:本PPT模板设计参照并延续了教材设计美学风格;PPT内版式、图表可根据教学环节设计来删减选用;带虚线框的图片、文字为占位符号,需要点击修改为自己的内容;播放PPT后,占位符号的虚线框不会显示;占位符号如果不修改,则PPT播放的画面为空白;修改

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