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三年级数学上册(RJ)教学课件第2课时时间的计算第1单元时、分、秒
复习导入1分=()秒1时=()分6060填一填。
探究新知2时=()分60+60=1201201时是60分,2时是2个60分。你是怎样想的?12时=()分120
探究新知2时=()分120提问:1时是多少分?那么2时呢?归纳:1时是60分,2时是2个60分,60+60=120(分),所以2时=120分。1规范解答:
探究新知60+60+60+60=2404分=()秒240120秒=()分260秒是1分,120秒是2个60秒。1分是60秒,4分就是4个60秒。
探究新知5时=()分300可以想,1时是60分,5时里有几个1时,就是几个60分。
60秒=()分3分=()秒600分=()时118010巩固练习
离家探究新知到校2小明从家走到学校用了多长时间?阅读与理解已知条件7:30离家,7:45到校。所求问题小明从家走到学校用了多长时间?
离家探究新知到校2小明从家走到学校用了多长时间?分析与解答因为都是7时多,我直接用45-30算出用了15分钟。可以直接数一数从7:30到7:45,分针走了多少分。分针走了3个大格,是15分钟。
离家探究新知到校2小明从家走到学校用了多长时间?45-30=15(分)分析与解答拨一拨表,验证一下。因为都是7时多,我直接用减法计算。
离家探究新知到校2小明从家走到学校用了多长时间?回顾与反思答:小明从家走到学校用了15分钟。45-30=15(分)这些方法虽然解决了我们的问题,但解答的对不对呢?30+15=45(分),7:30过15分钟就是7:45。解答正确。
时间单位之间的换算计算经过的时间的方法把时化成分(或把分化成秒),几时(或几分)就把几个60相加;把分化成时(或把秒化成分),就想几分(或几秒)是由几个60加起来的,就是几时(或几分)。计算经过的时间,可以看钟面数格后用乘法计算,也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习现在才早上8:40,我还要等多久才开门呢?解决的问题是什么?需要利用的信息有哪些?答:我还要等20分钟才开门。
巩固练习﹥﹥﹤﹥﹦﹤24分4时
课后练习一、看谁填得快。1.1分=()秒1时=()分2.120分=()时3.1分30秒=()秒4.1小时15分=()分5.95秒=()分()秒606029075351
课后练习二、我会比一比。40秒○1分1时○61分2时○90分140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒﹥﹤﹤﹥﹤﹥
课后练习三、小明晚上6:35开始吃晚饭,6:50就吃完了,明明吃饭用了多长时间?50-35=15(分钟)答:明明吃饭用了15分钟。
课后练习四、小琴早晨7:30到校,中午11:40放学,她上午在校多长时间?答:她上午在校4小时10分钟。
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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