【幼儿园教案】幼儿园小班端午节教案参考范文(三篇).docxVIP

幼儿园小班端五节教案(三篇)

【第一篇】

活动目标：

1、让幼儿初步了解端五节是我国的传统节日，并了解端五节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

活动准备：

1、故事录音。

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程：

一、引出话题。

师：小朋友你们知道端五节吗?谁能告诉我端五节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)

今天老师也为小朋友带来了不少的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子，并讲述。

1、认识粽叶。

t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

t：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

3、幼儿讲述粽子的馅及它的滋味。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

三、故事欣赏。

1、你们知道端五节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、幼儿欣赏故事内容。

3、提问。

①吃粽子是为了记念谁?

②端五节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?

四、幼儿制作粽子。

t：今天，我们一起来学包粽子好不好?

老师交待要求：

请每一个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。

发布于和谐亲子社区

(培养幼儿的创新，教师巡回指导)

五、结束部份。

小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好?

【第二篇】

“五月五，过端五，粽叶青，糯米香;挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端五节独特的习俗，引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣，更好地继承和宏扬中华优秀传统美德，我园于6月、日上午开展了“粽叶飘香，情系端五”节日系列活动。

首先，我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中，孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统

教材分析

游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏，小朋友们不断地挑战不同的高度，感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时，小朋友们热情地为他们加油，欢笑声充满整个活动现场。

接着，我们的还为小朋友们介绍了端五节的由来与习俗，通过课件观察讨论，了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端五节习俗。小朋友们回答问题可积极了，我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端五》，感受端五节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。

然后，大家又来到了我们的美工室，进行我们的“我爱大朗，我爱我家”百米长卷绘画活动，在绘画活动中，家长和孩子们各显身手，他们将内心的爱慕之情，浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩，画风多样、色采明快、形象生动，洋溢着童心童趣，让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美，体验亲子创作的快乐。

本次端五节活动的开展，不仅使幼儿知道了端五节是中华民族的传统民间节日，初步了解了端五节的一些风俗和来历，同时体验到了端五节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐，得到了家长们的一致好评。

【第三篇】

活动一端五节赛龙舟(语言)

《端五节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，以端五节的由来为线索，描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江，人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼，保护自己敬爱的英雄。故事形象鲜明，情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容，体味屈原的爱国主义情怀，鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。

活动目标

1.理解故事内容，初步了解端五节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

2.能说出人们为什么喜欢屈原，用什么方法保护屈原的身体。

3.对爱国主义屈原产生崇敬之情，萌发初步的爱国主义情感。

活动准备

1.和家长一起搜集赛龙舟资料，了解赛龙舟的传说。

2.教学课件

活动建议

1.播放赛龙舟图片，激发幼儿听故事的兴趣。

提问：这是哪个节日的习俗?端五节还有哪些习俗?人们为什么在端五节吃粽子、赛龙舟?

2.利用教学课件，采用关键中断法匡助幼儿理解故事内容，初步了解端五节吃粽子赛龙舟习俗的由来。

(1)故事第1段后提问:每年端五节这天人们会做哪些事情?引导幼儿说出端五节吃粽子、赛龙舟的习俗。

(2)讲述故事第2

段提问：人们为什么喜欢屈原?谗臣为什么要把屈原赶走?他们是怎么做的?楚王又是怎么做的?楚