【教案】幼儿园中班端午节教案参考范文三篇精选.docxVIP

活动过程

幼儿园中班端五节教案三篇精选【第一篇】

活动目标

1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端五节的传统习俗，了解端五节的来历。

3.能在老师的引导下环绕端五节斗胆讲述。

4.参预节日游戏。

5.体验节日的快乐氛围。

活动准备

1.知识经验准备：

教师准备：知道端五节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放采集到的艾叶及粽子、香包等。

一.说一说粽子，知道端五节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回顾与粽子相关的已有经验。

2.了解端五节的节日名称。

二.听故事《屈原的传说》，了解端五节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与普通船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿摹仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，匡助楚王管理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不许他回来，但屈原还是非常耽心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了记念屈原，每年的农历五月初五叫做端五节，划船救屈原的活动变成为了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三.尝一尝：粽子真好吃

1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的滋味。

教学反思

“端五节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端五节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要匡助幼儿感受端五节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端五习俗，同时渗透爱国主义的情感。

【第二篇】

活动目标：

1.了解端五节的来历，知道端五节是中国特有的节日.

2.能积极和同伴交流、分享，获得更多的.端五节经验。

3.感受端五节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。

活动重点：了解端五节的各种习俗。

活动难点：能积极和同伴交流、分享，获得更多的端五节经验

活动准备：

1.赛龙舟的图片、鼓。

2.大粽子。

3.端五节PPT。

活动过程：

一、开始部份:故事导入。

有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。(小朋友你们都知道有哪些节日呢?)忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。

二、基本部份：了解端五节的习俗。

1.出示第一个礼物盒艾蒿。请幼儿观察猜节日。

2.挨次浮现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

3.师小结：现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀?端五节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特殊的方法来庆祝。(端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了记念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百

姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端五节。)

4.请幼儿交流：你们过端五节都干些什么?随机介绍端五节的习俗。

艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。)

粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

5.幼儿尝试包粽子。

6.播放端五节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。

【第三篇】

活动目标

1、让幼儿初步了解端五节是我国的传统节日，并了解端五节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端五节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端五节的理解认识，掌握端五节的相关传统活动和习俗。

教学反思

4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端五节。

5、感受到节日的快乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动准备

1、师幼共同搜集端五节的资料并布置环境

2、师幼共同准