15.3 “伏安法”测电阻.pptxVIP

;;如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？;用电压表、电流表间接测电阻;电路图;;1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；

2．按电路图连接电路，并进行测量；

3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；

4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；

5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。;1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；

2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；

3．根据公式计算出R的值，并记录在表格中。

4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。;实验记录表格;注意事项

1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。

2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。

3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。

4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。;滑动变阻器的作用：

(1)保护电路；

(2)改变电阻两端电压和通过电阻的电

流，从而实现多次测量。;怎样减小实验的误差？;电路图;实验步骤

1.断开开关，按电路图连接实物电路。

2.闭合开关，移动滑片让灯发光正常（2.5V），发光较暗（2V），发光较强（3V），读取电流表和电压表的示数，并记录入表格中。

3.分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻记入表格，并分析其电阻不同的原因。

4.实验结束，整理实验器材。;设计实验记录表格;小结;【例1】;(2)在连接电路时，开关应________，滑动变阻器滑片P应位于________(填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动到某一位置，电压表的示数为1.5V，

电流表的示数如图乙所示，其示数为___A，则R的阻值是_______Ω。

(4)实验中需要多次测量求平均值的目的是_________。;【解】;;;;4.如图所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压为6V，这说明:（）

A、灯L???电阻R均完好

B、灯L完好而电阻R断了

C、灯L断路而电阻R完好

D、灯L和电阻R都断路;5．慧颖同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。;6.如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）

A．电压表的示数变大，灯L变亮

B．电压表的示数变小，灯L变暗

C．电流表的示数变大，灯L变暗

D．电流表的示数变小，灯L变亮;7.在某次实验的操作过程中，小明发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变，且灯较暗，可能出现的问题是：。;1.测量基本仪器：电压表、电流表。由于同时用到电压表和电流表，所以该实验的基本方法叫做伏安法

(电压表原称伏特表，电流表原称安培表)。

2.测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别：灯丝电阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的目的是测量不同工作状态时的电阻；在测量定值电阻的阻值时，测量多次的目的是通过取平均值来减小误差。;

;1．安安法

若器材要求只能用两个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻。方法如下：（如图1所示）：

图1

?

⑴闭合开关，测出通过R0和Rx的电流I2和I1。

⑵Rx的计算式：;2．安滑法

若器材要求只能用一个电流表，且有一只滑动变阻器，方法如下：（如图2所示）：

⑴闭合开关，测出通过当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时的电流值I1和当滑动变阻器阻值最小时的电流值I2。

⑵Rx的计算式：;3．安阻法?

若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图3所示）：??

⑴当S1闭合，S2断开时，电流表测的是通过R0的电流I0。?

⑵当S1断开，S2闭合时，电流表测的是通过Rx的电流Ix。?

⑶Rx的计算式：;二、有电压表，无电流表的“另类方法”

此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运