《长度和时间的测量》人教版八年级初二物理上册PPT课件.pptxVIP

;课堂导入;;1.知道国际单位制中长度和时间的单位。

2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点）

3.知道测量有误差及减小误差的方法。;（1）长度的单位：;（2）常用长度单位之间的换算关系。;（3）单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。;例：一个正常发育的中学生的身高约为160_____

(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。;某人高：1.67();1．刻度尺是测量长度的基本工具。;比较精确的长度测量工具;它的零刻度线在哪里，是否磨损？;（1）选:在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。;（2）放:即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）。;（3）读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。;（4）记：指记录，记录测量结果应包括数字和单位。丁图中木块长度为2.78cm。;分度值；物体长度。;用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度;想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？;b.相互配合法（卡测法）

（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）;c.化曲为直法（等效替代法）;时间的单位：国际单位：秒（s）

常用单位：时（h）、分（min）等;手表石英钟电子停表机械停表;3.实验：用停表测量时间;简称：一启动；二按停；三读数；四归零。;要分别读出分和秒并相加。

大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。;30s;（一）定义：测量的数值和真实值之间总会有差别就叫误差。;（三）减小误差的办法：

A．多次测量取平均值

B．改进测量方法

C．选用精度高的测量工具;测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。

误差是不能避免的，只能尽量减小。;下列有关误差的说法中，错误的是（）

A．测量值和真实值之间的差别叫做误差

B．误差和错误一样是可以避免的

C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小

D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差;长度和时间的测量;1.给下列各物体的长度填上合适的单位：

(1)中学生的身高1700；

(2)物理课本的宽为1.85；

(3)人眨一次眼经历的时间大约0.4。;2.完成单位换算：

（1）一张纸的厚度是：70um=______nm=m

（2）1.5h=______min=______s;;;学习目标;复习导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;知识提炼;小试牛刀;探索新知;探索新知;探索新知;知识提炼;小试牛刀;易错提醒;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;;课后作业