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朽木易折,金石可镂。
千里之行,始于足下。
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1.堆积一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感触乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2.发展幼儿感触音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐赞赏的兴趣。3.培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。录音机一台、乐曲磁带几盒、画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干。??一、创设情景,激发幼儿学习兴趣幼儿在欢笑的音乐声中进入活动室,按照不同音乐,尝试创编短小的问候曲,激发幼儿对尝试活动的兴趣。师:看,我们来到了优美的小树林里,这儿有好多朋友在欢迎我们,听,谁在向我们问
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