【讲与练】高中物理人教版(2019)必修2：5.2 运动的合成与分解学案.docVIP

2.运动的合成与分解

课程标准

体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。

素养目标

知识点1一个平面运动的实例

1．实验观察蜡块的运动

蜡块在竖直玻璃管内向上匀速运动的同时，将玻璃管沿水平方向向右做匀速运动，观察到蜡块向右上方运动。

2．蜡块的位置：蜡块沿玻璃管匀速上升的速度设为vy，玻璃管向右匀速移动的速度设为vx。从蜡块开始运动的时刻计时，于是，在时刻t，蜡块的位置P可以用它的x、y两个坐标表示x＝vxt，y＝vyt。

3．蜡块运动的轨迹

由以上两式消去t，得y＝eq\f(vy,vx)x，由于vx和vy均是常量，所以蜡块运动的轨迹是一条过原点的直线。y＝eq\f(vy,vx)x为轨迹方程。

4．蜡块的速度

由勾股定理可得：v＝eq\r(v\o\al(2,x)＋v\o\al(2,y))，v与x轴正方向间夹角的正切为tanθ＝eq\f(vy,vx)。

『判一判』

(1)合运动与分运动是同时进行的，时间相等。(√)

(2)合运动一定是实际发生的运动。(√)

(3)合速度就是两个分速度的代数和。(×)

『选一选』

(2022·江苏沭阳县高一月考)如图所示，炮筒与水平方向成60°角，炮弹从炮口射出时的速度大小是600m/s，这个速度在水平方向的分速度为(C)

A．300eq\r(3)m/s B．600eq\r(3)m/s

C．300m/s D．400m/s

解析：将炮弹的速度沿水平和竖直分解，如图，故水平分速度为vx＝vcos60°＝300m/s，故选C。

知识点2运动的合成与分解

1．合运动与分运动：一个物体同时参与几个运动，那么物体实际发生的运动叫作合运动，参与的那几个运动叫作分运动。

2．运动的合成与分解

(1)运动的合成：由已知的分运动求合运动的过程。

(2)运动的分解：由已知的合运动求分运动的过程。

(3)运算法则：运动的合成与分解遵从矢量运算法则。

『判一判』

(1)合运动的速度一定比分运动的速度大。(×)

(2)两个夹角为90°的匀速直线运动的合运动，一定也是匀速直线运动。(√)

(3)无论在竖直方向和水平方向怎样运动，红蜡块的轨迹都是直线。(×)

『想一想』

如图所示，在军事演习中，飞机常常一边匀加速收拢绳索提升战士，一边沿着水平方向匀速飞行，请思考：

(1)战士在水平方向和竖直方向分别做什么运动？

(2)如何判断战士做的是直线运动还是曲线运动？做的是匀变速运动还是非匀变速运动？

答案：(1)战士在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做方向向上的匀加速直线运动；

(2)战士受的合力沿竖直向上，与其合速度不在一条直线上，所以做曲线运动。因其加速度恒定，故其运动为匀变速运动。

探究

运动的合成与分解

要点提炼

1.合运动与分运动

如果物体同时参与了几个运动，那么物体实际发生的运动就是合运动，参与的那几个运动就是分运动。

2．合运动与分运动的关系

独立性

一个物体同时参与两个运动，其中的任一个分运动并不会因为有另外的分运动的存在而有所改变。即各分运动是互相独立的、互不影响的

等时性

各个分运动与合运动总是同时开始，同时结束，经历的时间相等。不是同时发生的运动不能进行运动的合成

等效性

各分运动合成起来和合运动效果相同，即分运动叠加起来与合运动可以“等效替代”

同体性

合运动和它的分运动必须对应同一个物体的运动，一个物体的合运动不能分解为另一个物体的分运动

3.合运动与分运动的求法

(1)运动合成与分解：已知分运动求合运动，叫运动的合成；已知合运动求分运动，叫运动的分解。

(2)运动合成与分解的法则：合成和分解的内容是位移、速度、加速度的合成与分解，这些量都是矢量，遵循的是平行四边形定则。

(3)运动合成与分解的方法：在遵循平行四边形定则的前提下，处理合运动和分运动关系时要灵活采用方法，或用作图法、或用解析法，依情况而定，可以借鉴力的合成和分解的知识，具体问题具体分析。

(1)合运动一定是物体的实际运动，在运动的合成与分解时所做的平行四边形中合运动是平行四边形的对角线。

(2)运动的合成与分解与力的合成与分解方法完全相同，之前所学的力的合成与分解的规律及方法可以直接应用到运动的合成与分解。

典例剖析

典题1现在自然灾害日益严重，在救灾过程中有时不得不出动军用直升机为被困灾民空投物资。直升机空投物资时，可以停留在空中不动，设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作用在空中立即能匀速下落，无风时落地速度为5m/s。若飞机停留在离地面100m高处空投物资，由于在水平方向上受风的作用，使降落伞和物资获得1m/s的水平向东的速度。求：

(1)物资在空中运动的时间；

(2)物资落地时速度的大小；

(3)物资