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个艺术高度来认识衡量。四、具体做法:1.每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,将其提升到一
个艺术高度来认识衡量。四、具体做法:1.每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根
示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,将其提升到一
博大精深。经过几千年的演变、发展、积淀,群星璀璨,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿
十周:楷书笔画的写法(七)提第十一周:楷书笔画的写法(八)钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十二周:楷书
六年级书法教学计划双
语小学六年级上期书法教
学计划
导读:就爱阅读网友为您分享以下双“语小学六年级上期书法教学计划”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!双语学校六年级上期书法教学计划
一、学情分析:
从最基础的书法入门开始,要求学生养成正确良好的学习和书写习惯,能熟练掌握基本笔画的书写,熟悉毛笔字的用笔方法和技巧。
二、指导思想:
提高学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱,加深对传统优秀文化的理解,增进学识修养,提高写字技能,培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。
三、教材分析:
笔画的写法(八)
笔画的写法(八)钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十三周:组合笔画,练习独体字第十四周:组合笔画,练
十周:楷书笔画的写法(七)提第十一周:楷书笔画的写法(八)钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十二周:楷书
3.举办全校性书法比赛,激发学生的学书法热情。五、课程初步安排:第一周:为书法课程作好准备.第二周:
中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的演变、发展、积淀,群星璀璨,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书法教学是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,将其提升到一个艺术高度来认识衡量。
四、具体做法:
1.每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。尊重学生的个性,根据学生自己喜爱的字体去练习,选择某种名家字帖,持之以恒坚持练习。2.
定期展示优秀作品,在校园内和班级中展示;3.举办全校性书法
比赛,激发学生的学书法热情。
五、课程初步安排:第一周:为书法课程作好准备.
第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)
第三周:1楷书笔画的写法(一)----(竖点,提点,撇点)
第三周:2楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)第四周:楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)
个艺术高度来认识衡量。四、具体做法:1.每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根笔画的写法
个艺术高度来认识衡量。四、具体做法:1.每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根
笔画的写法(八)钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十三周:组合笔画,练习独体字第十四周:组合笔画,练
介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第三周:1楷书笔画的写法(一)----(竖点,提点,撇点)
己喜爱的字体去练习,选择某种名家字帖,持之以恒坚持练习。2.定期展示优秀作品,在校园内和班级中展示;
第五周:楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)
第六周:楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.
第八周:练习(期中考试)
第九周:楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)
第十周:楷书笔画的写法(七)_____提
第十一周:楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)
第十二周:楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)
第十三周:组合笔画,练习独体字
第十四周:组合笔画,练习独体字
第十五周复习,书写练习
第十六周指导学生书写练习
第十七周书法作品创作
第十八周期末考核
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