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幼儿教育：________

幼儿园第一学期园务计划

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园第一学期园务计划

继续完善教育管理机制，以教体局下达的目标任务为方向，以幼儿

园制订的各项制度、计划为依据，认真贯彻执行两个《法规》，进一步

将如何贯彻《纲要》，创造性的实施《纲要》作为切入点，不断创新和

发展，使我园在教育改革的进程中迈向新的里程碑。

二、工作总目标：

、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和谐、创新

的管念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力，为教职员工创设良好

的物质、精神环境，调动其工作的积极性和主动性。

、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培训、钻研和运

用工作。

3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度，力争早日实现省级

示范幼儿园创建工作目标。

三、主要工作任务和内容：

（一）、政治思想工作：

、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关

键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、

《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民

对幼教工作者的要求，提高思想政治素质。

、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育

人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、

诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师

自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。

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加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和

园本培训等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高

教师、保育员、食堂人员的保育知识。同时还定期召开保育员工作例会，

反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步

规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

园长要主动深入课堂听课，实地掌握一线教师的教学管理现状。要

继续在教师之间开展同年段、跨学科的校本教研活动，形成学校主要领

导听课评课、教师之间互帮互学的良好教研工作格局。加强保教队伍的

职业道德建设，组织教师学习《幼儿园教师行为准则》、《奖惩条例》、

《岗位职责》等，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，通过优质服

务，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率。

要求各年段要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、

愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境在课程中的教育功能，环境布

置要与主题教学相结合，注意突出环境的安全性、参与性、启发性、可

变性、客观性，努力使每一块地面、墙面，每一种材料都融入环境的布

置之中，使之充分发挥教育功能。

要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。继续严格执行

卫生保健制度及上级有关安全工作方面的要求，确保幼儿生命健康与安

全。同时要通过创设良好的和谐人文环境及活动环境，提高幼儿身体、

心理素质。

要充分利用社区的自然、社会、人力教育资源，组织教育活动。选

择幼儿能够接触的、与幼儿的现实生活联系密切的、幼儿感兴趣的内容，

通过参观、调查、访问、游戏、劳动等，满足幼儿发展的需要。

为幼儿创设适宜、卫生与安全的学习、游戏环境。科学合理安排好

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一日活动，开足开齐各类课程，组织好三大游戏。

大段继续做好幼小衔接的课题研究，在过去的经验总结基础上，共

同学习探讨新时期幼小衔接工作的方法。

实施素质教育我能行系列活动，加强校园文化建设，认真组织讲

故事比赛、唱歌比赛、绘画比赛、生活自理能力竞赛、幼儿运动会等活

动，为幼儿提供表达表现的平台，提高幼儿的综合素质。

中心园要承担窗口学园的示范作用，继续开展家长开放日手拉手

传、帮、教活动，协助中心小学开展教研工作，带动各园学习观摩，共

同提高。

（四）教研工作

、组织教师进一步学习领会《规程》精