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二年级教案《小马过河》汇报人:2024-01-13
目录contents课程介绍与目标教学内容与步骤教学方法与手段学生活动设计教学评价与反馈教学资源与开发
01课程介绍与目标
教材分析课文背景《小马过河》是一篇寓言故事,通过小马在过河过程中遇到的问题和经历,向学生传达勇于尝试、敢于面对困难的精神。课文结构课文按照时间顺序展开,通过小马与不同角色的对话,推动故事情节发展,最终呈现出一个完整的故事。语言特点课文语言简洁明了,对话生动,符合二年级学生的认知水平,同时蕴含深刻的教育意义。
二年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对于生动有趣的故事情节和人物形象容易产生兴趣。学生认知特点学
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