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2024年4月3日;1;温故知新;名称;名称;新知探究;;0.58;3.5;41.47;;一点四;五点八;零点零九;一千零二点零零二;课堂练习;;三百点七一写作:
五点零六写作:
零点零八九写作:;;;课堂小结;;2024年4月3日;小柳树和小枣树;课文讲解;小柳树实在忍不住了,她问小枣树:“你怎么不说我呀?”小枣树不明白,问道:“说你什么呀?”小柳树低下头,说:“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好哇!”
小柳树听了,不好意思地笑了。;又过了好些日子,小枣树才长出了小小的叶子。这时候,小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来,坐在院子里,高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己,什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。;院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不好看。小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”;学习目标;1、认识11个生字。会写十个。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,能有不同的语气表现角色的不同性格。
3、懂得“尺有所短,寸有所长的道理,知道要多看别人的长处。;枣(zǎo);枣(枣子)(枣树);朗读感悟;《小柳树和小枣树》一课,小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意所在,课文借小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予他们不同的性格特点,说明“尺有所短寸有所长”的道理。;课后拓展;课后拓展;请同学们仔细观察、了解身边的同学,来找找他们的长处,同时,也请同学帮忙找一找你自己身上的缺点。下节课,我们一起来交流一下。;谢谢您的观看
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