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重庆市第八中学校2024届九年级中考一模语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、阅读理解与欣赏
语文知识及运用
班级开展“凡人微光”专题研读活动,请你帮小渝完善他的发言稿。
语文课本中,我见到了许多可爱可亲的小人物,①他们出身平凡,既没有惊世才貌,也并无高官显爵,却传递与散发着璀璨的人性之光,令我钦(_____)佩。如孑然一身却淳朴善良的阿长,历尽艰辛为小鲁迅买来一部刻印十分粗拙(_____)的《山海经》,令小鲁迅内心无比震撼,由此体会到了朴素的温情;如②勤劳一生的朱德母亲,她生在旧社会,吃不饱、穿不暖的生活,却用双手和智慧将家人照顾得妥tiē(_____),同时又宽厚仁慈地周济亲友,堪称“劳动阶级完人”。③那些温暖的小人物,无论是修台阶的父亲,送香油的老王,还是想带瘫痪儿子去赏菊的母亲,都在我的脑海与心间回响。④áo(_____)游书海,能否学有所获,取决于我们的用心程度。小人物身上的美好品质,引导我们向善、务实、求美,让我们面对处于苦难中的人们时,不会无动于衷,让我们在抑扬顿挫的人生旅途中,能够常怀一颗敬畏之心。
1.请填写语段中空缺的字音、字形。
钦(_____)佩 拙(_____) 妥tiē(_____) áo(_____)游
2.语段中画横线的词语使用有误的一项是()。
A.震撼 B.周济 C.无动于衷 D.抑扬顿挫
3.语段中画线的句子没有语病的一项是()。
A.① B.② C.③ D.④
4.凡人有微光,万物蕴哲理。参照示例,从备选意象中任选一个…创作一首有哲理味的“三行诗”。
备选意象:镜子 风筝 橡皮
知识卡片
三行诗——一种微型诗,诗句在三行以内,不超过30个字。
锅
在高温考验中忍耐
经受痛苦的煎熬
才有沸腾的生活
电梯
能上能下
从不计较位置高低
一生豁达
阅读《西游记》,完成相关问题。
5.《西游记》中孙悟空斗争的许多妖怪,其原型多来自中国传统文化的“十二生肖”,请参照示例,进行梳理。
示例
生肖与妖怪:牛——牛魔王
相关情节:牛魔王认为孙悟空加害儿子红孩儿并欺辱自己妻妾,拒绝借芭蕉扇帮助唐僧师徒通过火焰山。
生肖与妖怪:__________________
相关情节:________________________
6.对于《西游记》的主题,不同读者有不同理解,有人认为是“敢于斗争,善于斗争”,有人认为是“反抗压迫,追求光明”。请另用八个字概括你所解读的西游记主题,并结合相关内容阐述理由。
阅读下面文言文,完成下题。
【甲】马说
韩愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
【乙】良狗捕鼠
《吕氏春秋》
齐有善相①狗者,其邻假②以买取鼠之狗,期年乃得之,曰:“是良狗也。”
其邻畜之数年,而不取鼠。以告相者,相者曰:“此良狗也,其志在獐麋豕鹿③,不在鼠。欲其取鼠也,则桎④之!”其邻桎其后足,狗乃取鼠。
[注]①相:观察,识别。②假:请,托。③獐麋豕鹿:指野兽。獐,似鹿的一种动物。糜,麋鹿。豕,野猪。④桎:捆绑。
7.下列句中加粗词意思相同的一项是()。
A.才美不外见 曹刿请见
B.执策而临之 临表涕零
C.齐有善相狗者 择其善者而从之
D.期年乃得之 得之心而寓之酒也
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)此良狗也,其志在獐麋豕鹿,不在鼠。
9.下列对甲乙两文理解与分析不当的一项是()。
A.甲文开篇揭示了千里马和伯乐的关系,指出伯乐对千里马的重要性,说明千里马对伯乐的依赖关系。
B.“食不饱,力不足,才美不外见。”从甲文这句话中可推断出,千里马被埋没的终结原因是“食不饱”。
C.乙文采用记叙的表达方式,通过叙写良狗的遭遇,寄托意味深长的道理,文章具有一定的现实意义。
D.甲乙两文,在人物描写上,均用到了语言描写和动作描写来简洁传神地刻画出“食马者”和“邻人”的形象。
10.关于甲乙两文的主旨,有人认为是一致的,有人则认为不同,你的看法是什么?请结合文章内容,具体阐述理由。
阅读下面的文学类文本,完成下题。
剪羊毛
小七
(1)一位瘦小的男人,纠缠着双腿,沿着一条小径从暗绿色灌木丛中慢腾腾地走过来,越走越近。渐渐可以看清,他的胳肢窝下夹着一把半米来长的羊毛剪子。
(2)他来之前,我们已经找好两个强壮的年轻人,候在院门口,准备好
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