2024年人教版语文七年级上册从百草园到三味书屋6-课件.pptVIP

第一课时从百草园到三味书屋鲁迅;童年如歌如画，它像一支动听的歌;鲁迅，(1881－1936)，;无标题;教学目标：、整体感知课文，理清;鲁迅(1881－1936)，字;《朝花夕拾》—是散文集，共搜集;散文属于记叙文体，是与;确凿（záo）菜畦（q;鉴赏（jiàn）人迹罕至（;1、结合标题分析，文章以;（1－8）（10－24）（9）;第1节总的介绍百草园。点出是“;百草园的景物美女蛇故事雪地捕鸟;第10节：介绍三味书屋环境第1;第二课时;研读第二自然段;1、标出作者写了哪些景物？2、;菜畦石井栏皂荚树桑;味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹;整体局部菜畦石井栏皂荚树;“不必说”为了撇开一些东西，是;1、句式巧妙，方能有面有点、重;朗读“美女蛇”一段，分析其作用;1、找出表示捕鸟动作的词。2;（扫）开一块雪，（露）出地面，;这一小段记叙，“扫，露，支，撒;扫开露支撒;第三课时;承接导入：上节了解了鲁;自然过渡，理清结构第九节在文中;自然过渡，理清结构分析第九节在;自然过渡，理清结构分析第九节在;自然过渡，理清结构分析第九节在;结构上的作用：第一句“不;三味书屋的教育教学情况1、先要;“极方正、质朴、博学”“渊博的;寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后;鲁迅对三味书屋的情感的质疑探究;问先生“怪哉”虫先生读书（声情;课文的“我”是个怎样的孩子？并;参考答案一：信服、敬慕、;——关键句是“但那时却是我的乐;文章对百草园自由快乐的生活和三;1、背诵课文第二段。2、以“风;我们，还在路上……Pureo