幼儿园各部门规章制度样本.docx

会议制度

一、努力学习政治理论，学习时事政治，关怀国家大事。每学期有筹划，有系统地学习关于文章，每月组织两次全体教职工政治学习，学期初、学期末集中学习，以提高教职工政治素质。

二、组织教师努力学习教诲理论和专业知识，认真钻研业务，每周组织业务学习一次（周二教研会，周三保育员会）。有针对性地安排教师参加各种培训、进修活动，不断提高教师业务能力。

三、为更好地实行科学管理和民主管理，在会议中汇集各方面状况，讨论研究工作；统一思想，统一规定；小结全园工作，表扬先进，提出规定及改进意见，每月开一次全园会；每周开一次主班园务会；每天开一次班务会小结本班工作，找出存在问题，完善班级工作。

四、每学期召开开两次伙委会，汇集家长意见，讨论改进办法，对幼儿伙食实行民主监督管理。

五、每学期召开一次家长会，依照家长规定和幼儿实际状况，采用座谈、问卷、观摩等各种形式，向家长宣传幼教知识，以提高家长科学育儿水平。

六、全体工作人员要积极积极地参加园内政治学习、业务学习及各种会议，做到不迟到、不早退。学习、开会时带好关于资料，认真做好记录，积极发言，做到：人到、心到、口到，学习开会时不做与学习、开会无关事，养成良好学风、会风。

教诲教学制度

为了更好贯彻《幼儿园工作规程》，不断提高幼儿园保教质量，在教诲教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度：

一、认真贯彻执行党教诲方针，严格遵循《幼儿园工作规程》、《幼儿园教诲指引纲要》及关于文献规定，本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目，采用科学课程模式，开展幼儿园教诲教学活动。

二、明确幼儿园教诲教学研究目的，-即幼儿发展水平目的（涉及幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域发展），研究目在于如何促使每一种幼儿在不同水平上身心得到健康发展。

三、幼儿园以游戏为基本形式，运用观测、游戏、集体教诲活动（或分组活动、区域活动）劳动、体育活动，寻常生活、娱乐等手段，进行综合性整体优化教学，并积极发挥教诲手段教互作用。

四、明确培养目的，严格遵循教诲原则，制定切实可行教诲教学筹划、学期筹划、月筹划、周筹划、日筹划安排及活动教案等，认真填写与教诲关于其她资料。

五、强调规范教诲教学环节

1、在填好筹划基本上，认真写好每一篇教学活动方案，使执行规程落到实处，教案达标率达100%。

2、努力为幼儿创设与教诲相适应环境，尽量多提供学习材料与机会，没有教具和材料不能组织教诲活动。

3、认真整顿教诲笔记，个案记录及填写保教工作中其她表格，教师每人每周写1篇教诲笔记，个案观测记录，每周为每位幼儿写成长档案。

4、强调幼儿出勤率，以保证幼儿在园活动时间。

六、每学期需撰写1-2篇有价值教学论文或心得体会等，每学期末对自己教诲教学工作需要进行全面书面总结，由幼儿园存档。

教研制度

一、教研组活动应立足幼儿园园情、师情、幼情，开展“园本教研”、“行动研究”、“过程反思”。

二、定期就共同问题进行研讨，为教师搭建学习研究和发展平台。

三、形成“教、学、研”一体工作机制，通过集体备课→个别研究→课后反思→互相交流→专项研究等一系列工作流程，让教师在实践中提高理论素养，提高解决教诲实践问题能力，逐渐成为学习型、反思型、研究型教师。

四、每学期依照园务筹划、保教筹划及教研组内实际状况制定教研筹划，按照筹划定期开展形式多样教学研究活动。

五、教师无端不缺席教研活动，有事须向级园长请假并得到批准，以保证全体教师积极参加教研活动。

六、每学期组织全园性教学观摩和教学研究活动，并作好资料累积工作。

七、每学期初各班要依照班上工作实际，写出学期筹划及实行方案，期末写出专项总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。

八、学期期末对教研工作进行总结，并组织教师对下学期教研内容调研工作。

九、积极参加各级教诲领导部门组织各种教研活动和评优活动。

十、对参加市级交流经验论文、评优活动等予以奖励。

教职工考勤制度

??一、全体教职工必要严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。

???二、教职工因事假必要经园长批准，事假须提前3天提出请假申请（紧急状况下请假要交接好自己本职工作）,病假须出具医院转诊证明及医院病假单方能生效,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。教职工暂时有急事外出，须向园长阐明状况，并交接好自己工作，园长批准后方可外出，否则按旷工解决。

???三、因事需暂时调班,必要园长（保教主任）批准,无大事不能随便调班。

???四、凡园规定学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者(特殊状况除外)按旷工