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小班主题活动《哗啦啦,下雨了》
小班主题活动《哗啦啦,下雨了》
一、环境创设
1、收集有关雨天和雨后景色的照片贴在活动室墙面上,供幼儿观看并沟通相关的生活阅历。
2、环境中设置雨具区,请幼儿从家里带各种雨具,如雨伞、雨衣、雨鞋等,分类摆放,方便下雨时带幼儿开展雨中的活动;也可将幼儿带来的各种小伞吊在活动室供幼儿观赏,或为集体活动、表演游戏所用。
3、在自然角中,将幼儿收集的雨水与自来水分别接在透亮的杯子里,引导幼儿观测比较雨水和自来水有什么不同。
4、请幼儿从家中带一些材质不同的废弃物品,如奶粉罐、饼干盒、小塑料桶等,放到教室外的屋檐下,等下雨的时候,与幼儿一起听听雨滴落在不同物品上发出的不同的声音。
二、生活活动
1、小雨天里,带幼儿去拍摄一些有关雨天的照片(雷雨天要避开外出),丰富幼儿生活阅历。
2、逢雨天就带幼儿观测雨。引导幼儿闭上眼睛听一听雨落在地上、窗户上、滑梯上声音,说说是大雨还是小雨。每次观测时,都问问幼儿的感受,鼓舞他们画下今日的雨,可以整理成属于幼儿的《和雨一起玩》小书。
3、引导幼儿观测雨后四周植物的改变;观测幼儿园()的下水道,发觉雨水最终流进了下水道。可启发幼儿思索:雨停了,雨水不见了,雨水究竟区了哪里呢?等。
三、家园共育
1、请家长在家援助幼儿学习如何穿雨衣、雨鞋,学习运用雨伞。
2、观赏幼儿带回家的绘画作品,耐烦倾听幼儿讲解并描述对雨的认识和感受。
3、父母带幼儿一起在雨天散步,充分感受不同的雨的差别,丰富幼儿的生活阅历。
4、与幼儿一起关注每天的天气预报,鼓舞幼儿细致观测雨天的改变。
四、教学活动
1、大雨小雨:幼儿学习掌握乐器音量,选择自己喜爱的乐器表现大雨和小雨,能随音乐有节奏地演奏铃鼓和碰铃。
2、雨天里的多多:幼儿学会运用雨伞,并进行雨伞游戏,感受雨天给人们带来的乐趣。
3、糖果雨:幼儿理解故事内容,尝试用绘画、剪贴等形式表现想象的内容,感受想的乐趣。
4、狂风暴雨变出来:尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨,感受不同的作画方式带来的欢乐。
5、雨伞家族:能依据排序卡上提示的模式完成排序,并能根据自己编排的规律进行模式排序。
五、区域活动
美工区:
(1)漂亮的雨伞:幼儿用绘画、剪贴的方式装饰雨伞。
(2)雨点画画:幼儿体验用水在地上作画的乐趣。
益智区:
(1)小蜗牛找伙伴:能依据物体的同一特征分类,手口全都地点数。
(2)共伞:巩固对5以内数字的认识,进行数字与数量的对应。
科学区:
天气预报:了解天气的种类,关注天气的改变,能用天气牌对应相应的天气。
表演区:
大雨点,小雨点:练习铃鼓、碰铃的演奏方法,体验合作演奏的欢乐。
阅读区:
《下雨了》:结合雨中的体验和发觉,尝试续编诗歌《下雨了》,学习有感情地朗诵。
建构区:
小动物盖房子:学习综合利用平铺、垒高、架空、封顶等技能,搭建各种外形的带屋顶的房子。
生活操作区:
倒水:练习倒水,熬炼手部肌肉和手眼的协调技能。
小班主题活动《哗啦啦,下雨了》
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