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2024骨干教师心得体会（精选33篇）

2024骨干教师心得体会篇1

很荣幸有机会参加临沧市第二期小学骨干教师培训。首先感谢

为我搭建这样一次难得的学习和交流平台的单位和领导;其次感谢

我们的班主任以及各位老师周到细心地工作，使我们各位学员的

每一天都觉得收获很大。转瞬间，为期七天的培训已经拉下了帷

幕。

这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更

新，教育观念又一次得到了转变，在短短的几天培训中，我们聆听

了云南干部培训中心几位知名的专家学者为我们作了精彩的讲座，

每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课老师的阵

阵掌声，还听了昆明五华区几位骨干教师的精彩的课堂教学。培训

结束后，我在感叹每一位专家知识渊博、旁征博引的同时，更羞愧

于自己的无知和知识的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的心

态，以及那种居安而安、不图上进的行为，都一次次的撞击着自己

的心灵深处。参加这次培训，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，

胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的

提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引

了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：

一、向一个研究型、专家型的教师努力。

随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,

都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素

质教育的,素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与,教育

专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的

实际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的

正确性.因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究,教师要

做研究型,专家型的教师,要参与课题研究,否则各种先进的教育理

论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,教师参与

课题研究,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专

家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理

由，不去参与课改，参与课题研究。

二、做一个有计划有远见的教师。

经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己

也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好像很可笑，但

这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却

不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐

碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我

们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。

其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，

为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一

个“碌碌有为”“忙碌并快乐着的人”!

三、做一个有危机感的智慧型教师。

近几年来学生生源在日益减少，这样就对教师行业提出更高的

要求，对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑，必有近

忧”，我们必须时刻保持自己的危机感、紧迫感，趁自己还年轻，及

时给自己充电，做一名智慧型的教师，才确保我们工作的稳定性!

确保我们不会在几年以后，被那些精力充沛、见多识广的年轻人所

淘汰。

四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师。

有人说“教师职业，是一个良心买卖”，我觉得这句话不仅实

在，而且道出了我们做教师的真谛，做一名教师，我们不仅肩负着

为国家和社会培养人才的重任,更担负着一位位学生家长的眷眷之

心。教师的职业境界有三种，最低境界“工作仅为养家糊口”，第

二境界“为了自己的良心而教学”，最高境界“能享受教学的幸

福”，当我们静心反思时，我又属于其中的那种境界呢?一名学生

对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可

是百分之百,甚至是百分之几百啊!我们大部分老师也都有了自己

的孩子,谁能希望我们自己的孩子受到不公平的教育呢?而我们又

是否做到像对待自己的孩子一样,对待我们的学生呢?是否用真诚、

善良、谦逊、宽容、爱心、责任心来教育我们的学生呢?

2024骨干教师心得体会篇2

xx年11月8日，进修学校邀请xx小学聂校长和xx市xx区的

潘校长为全市骨干教师带来一场深刻却又不乏幽默的精彩讲座。

聂校长以《新课程背景下的课堂教学的艺术》为切入点，深入浅

出地分析了如何做一名学生喜欢的好老师。聂校长从走进课堂的艺

术、提问的艺术、讲课的艺术、板书的艺术和结尾的艺术阐述了一

个好老师应具备的素质。他指出，在新课程背景下老师要有自身的

人格魅力，这种魅力来源于渊博的学识，与时俱进的思想和教学智

慧。在生活中，