小学数学三年级上册 变废为宝.pptxVIP

1.在活动中，加深对所学的有关计算、统计等知道的理解，并应用于实践，了解可以再利用垃圾的用途和价值，认识到垃圾回收的重要性。2.经历收集、整理、描述和分析数据的统计过程，体会统计对解决实际问题的作用。3.通过调查、统计等活动，学会关注生活环境，进一步增强环保意识。

【重点】了解可以再利用垃圾的用途和价值。【难点】认识到变废为宝的重要性。

在我们的生活中，存在着大量的生活垃圾。如何变废为宝呢？我们来研究一下吧。

想一想先要确定研究的内容：1.哪些垃圾可以再利用？哪些不可再利用？2.你家一天可以产生各种垃圾多少千克？全组呢？

想一想再确定研究的方法：1.上网查阅相关资料。2.到环卫处了解垃圾的回收情况。3.设计调查表和统计表。

通过查资料，我知道废塑料可以回收利用，重新加工成塑料制品……通过向废品收购站的叔叔咨询，我知道废纸可以回收加工成再生纸……先给垃圾分类，看看哪些可以再利用。做一做

先把垃圾分类。垃圾的名称塑料玻璃废纸菜叶果皮金属…能否再利用能能能不能不能能…

第小组每位同学家一周能产生可回收垃圾情况统计单位：千克名称塑料玻璃废纸其他（）家（）家（）家（）家统计一周产生的可回收垃圾（以小组为单位进行调查)

一周能产生的可回收垃圾。单位：千克三年级班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计名称塑料玻璃废纸其他第一小组第二小组第三小组第四小组

我们小组每家一周能产生多少千克可回收垃圾呢？我家一周产生的可回收垃圾的数量分别是……我们小组有4名同学4家一周……

单位：千克三年级班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计2名称塑料玻璃废纸其他第一小组第二小组第三小组第四小组合计533454239786456415143019

垃圾的用途很多，可以变废为宝。用1吨废纸能生产800千克再生纸。我们全班同学家一周能产生可回收垃圾的数量是78。用1吨废塑料能炼油500多千克。厨余垃圾可以做成有机肥、环保酵素。说一说

怎么可以减少垃圾的产生？1.少用一次性用品，可以减少垃圾的产生。2.扔垃圾时，应把可回收的与不可回收的进行分类。3.将废旧物品进行回收、加工再利用。议一议

1.变废为宝。怎么样把废旧轮胎变废为宝呢？

怎么样把塑料瓶子变废为宝呢？

2.填一填。1.废旧电池2.过期药品3.废塑料4.废金属5.剩菜剩饭6.废易拉罐7.卫生纸8.果皮、菜皮9.尘土10.废油漆11.餐厨垃圾装袋12.废玻璃类别垃圾有害垃圾厨余垃圾其它垃圾可回收垃圾123456789101112

这节课你有什么收获？垃圾的分类：类别有害垃圾厨余垃圾其它垃圾可回收垃圾

这节课你有什么收获？平均每人每天产生200克到250克垃圾，全球约60亿人共有10亿到15亿千克的垃圾。但至少有1.5亿千克以上的垃圾被回收。垃圾的用途很多，可以进行合理化运用，变废为宝。

扔垃圾时，把垃圾进行分类。0201课后练习设计垃圾分类、保护环境创意广告语。