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四年级美术考查题质量分析

一、????????测试卷与基本情况

本次小学四年级美术测试卷，是根据小学四年级的教学课本内容进行命题出卷的。基础知识题和基本技能题完全符合大纲和课本要求，应该说难度是不高的。50%的平时表现分，充分体现了过程性评价的重要性，也更全面的反映学生学习情况。

本试题以考查学生的基础知识的掌握情况为主，又考查了学生绘画的能力。试题灵活性强，测试内容多数是学生见过和练过的题目，但有一部分是变换测试形式的检测。

试题难易适度。分为温故与发现、积累与创新等版块。对全体学生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查。如：“简答”，能使程度稍差的学生看到自己一学期努力的成果，增强答题的信心，而绘画版块则使绘画能力、表达能力强的孩子得到了充分的发挥，试卷使每一位学生都能品尝到成功的喜悦，都能通过本次考试有所得。

从成绩看，成绩都不错，简答题答得比较准确，学生的基础知识储备有所提高，绘画创作中，很多同学的作品，创意别致，描绘细致，能说真话、吐露真实感言。

二、试题分析

（一）笔试部分有五道简答题。

（1）

填一填。大部分学生得分率不高，主要原因是老师在课堂上较少的对学生灌输理论上的知识，一些美术概念上的定义掌握不了。

（2）设计题。学生设计的各有特色，孩子们都充分发挥自己想象力，应用自己的聪明才智，创造了自己心目中的画。

（3）问答题，大部分学生能认真答题，得分率高些。但还有少数学生没有掌握了书上的理论知识。

（二）技能部分

????学生在绘画技巧上还是有一定的基础，平时也注重对学生在这方面的指导，教学生学会观察、配色，因此，学生绘画的效果较好。

????通过这次美术检测，可以看出孩子们还是能通过自己的手画出自己喜欢景物，配上自己喜欢的颜色，表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合。同时我也看到了自己的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。

三、问题分析

1、基础知识掌握得很扎实

表现在：绝大多数学生能掌握本学期基础知识，个别学生马虎，出现写错别字的现象。???

2.、学生绘画水平有待提高

一些学生的绘画，有模式化倾向，很多习作看不到学生的童真童趣，看不出对生活的独到认识和感悟，这表明学生的生活积累的缺乏。

四、改进措施

1.将提高学生的学习兴趣做为突破口。

2.把知识点的讲解，要用美术方面的专用术语教学生,体现学科性。在掌握知识的基础上，要重视审美教育。，培养学生学以致用。

3.创设情景，把教材教活，让学生学活

4.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；

5.多鼓励多表扬，培养学生自信心；