小学二年级习惯养成主题班会汇编共4篇道 - 小学教育.docxVIP

己身上的好习惯越来越多，做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前，请班主任李老师给我们讲话，大家欢迎。鼓成果；交流心得，感受快乐（1）此部分学生的交流教师重点引导学生明白大家共同做一件事时分工合作的重要性掌老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝会发现，这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里的（xxx）学习。乙2

己身上的好习惯越来越多，做个受人欢迎的文明人。在班会结束之前，请班主任李老师给我们讲话，大家欢迎。鼓

成果；交流心得，感受快乐（1）此部分学生的交流教师重点引导学生明白大家共同做一件事时分工合作的重要性

掌老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了，祝

会发现，这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里的（xxx）学习。乙2：好啦，下面我们来一个有意思的活

小学二年级四班《行为习惯》主题班会教案活动地点：二年级四班教室

活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。活动形式：座谈、讨论、表演、拍手歌

活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌主持人：甲：李高华乙：苗沐策划指导：班主任活动过程：

甲：和着欢快的节拍，乙：踏入宝贵的小学时代，甲：做个文明的小学生，

乙：那是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯。甲：做到这一些，需要克服很多困难。

乙：做到这一些，养成教育是关键。

合：老师，同学们，下午好！习惯，早养成”二4班主题班会现在开始。鼓掌乙：下面请李老师讲话。

老师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的，因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这一年多的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。鼓掌

甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。

乙：表演者：张高云、王子文，演某高年级学生；表演者：于洋、王晶，演某一年级学生；地点：教室外走廊。人物：A、B：某高年级学生C、D：某一年级学生C、D：正在操场上玩跳绳。A、B：追跑过来，猛地把C撞倒在地上。

C：扑在地上，大哭起来。D：连忙扶起

C，发现手流血了。哎呀！流血了。你……你们……

A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？C：没挡着，我在边上。呜……

D：生气地走，我们告诉老师去！B：敢？我看你是欠揍！握拳，举起要打。

C、D：不告，不告。举手抱着头。A、B：耀武扬威地退下。

C、D：惊恐地哭泣着。

乙：看了刚才的小品，你喜欢两位大哥哥吗，为什么？下面请同学们讨论一下，学生展开热烈的讨论

甲：谁来说说你的看法，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。乙：如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？乙：谁来说说你的做法。

乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！

甲：除了不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题：

乙：见到长辈说：好！”甲：客人来到时，应热情地说：进！”

乙：接受别人的帮助，诚恳地说谢！”

甲：打扰了别人，抱歉的说：不起！”

乙：接受了别人的道歉，诚恳的说：关系！”

甲：和亲友告别时，挥挥手说：见！”

乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声不起”》，看看他们的行为美不美？甲：表演者：马骏鹏李允升地点：教室内

A：下课了，急着向教室外走去。（边走边说，我得赶紧上厕所。）

B：正在整理学习用品。A:一下子把B

语！甲：除了不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题：乙：见到长辈说：好！”甲：客人来到时这一些，养成教育是关键。合：老师，同学们，下午好！习惯，早养成”二4班主题班会现在开始。鼓掌乙：下面道了什么？（从二年级开始就要逐步培养学生的反思意识和总结能力，可以不要求学生回答得十分完整。）实践活学生做好记录，然后小组代表发言。①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作的文具