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二年级上册语文《小马过河》教案汇报人:2024-01-13CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计学生活动设计教学评价与反馈作业布置与拓展延伸01课程介绍与目标教材分析课文背景《小马过河》是一篇寓言故事,通过小马在过河过程中遇到的问题和经历,向学生传达勇于尝试、敢于面对困难的精神。文本特点本文采用生动的语言和形象的描绘,使得故事情节紧凑、引人入胜。同时,通过对话和行动描写,展示了小马的性格特点和成长过程。学情分析学生已有知识经验学生已经掌握了一定的词汇量和基本的阅读理解能力,能够通过阅读了解故事大意和人物关系。学生年龄特征二年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对于生动有趣
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