人教A版数学必修二311《直线的倾斜角与斜率》导学案 - 中学学案.docxVIP

有关吗？2．当直线平行于y轴时，或与y轴重合时，上述公式还需要适用吗？为什么？名师精编优秀教案二、合直线向上方向；②x

有关吗？2．当直线平行于y轴时，或与y轴重合时，上述公式还需要适用吗？为什么？名师精编优秀教案二、合

直线向上方向；②x轴的正方向；③小于平角的正角.⑵．当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为度

.⑶.直线倾斜角的范围为试试：请描出下列各直线的倾斜角试试：填空：函数y=x的图像的倾斜角为,y=-

的公式：已知直线上两点p(x,y),p(x,y)(xx)的直线的斜率公1122与A、B两点坐标的顺序

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名师精编优秀教案

§3.1.1直线的倾斜角与斜率

【使用说明】

1、结合问题导学认真预习课本相关页，时间不超过20分钟，2、小组长在课前导学、课上讨论、达标检测环节要发挥引领作用，控制学习节奏，确保每个人都达标.

【学习目标】

理解直线的倾斜角定义、范围和斜率；掌握过两点的直线斜率计算公式；能用于解题.

【学习过程】

一、新课导学：

（一）、倾斜角和斜率的概念

探究任务1（看课本82--83页，然后思考并填空）在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一条直线呢?

在直角坐标系中，确定直线位置的几何要素有1、倾斜角的定义是

注：⑴.定义的关键①直线向上方向；②x轴的正方向；③小于平角的正角.⑵．当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为度.

⑶.直线倾斜角的范围为

试试：请描出下列各直线的倾斜角

试试：填空：

函数y=x的图像的倾斜角为,y=-x的图像的倾斜角为,

直线x=1倾斜角为,直线y=0倾斜角为

探究任务2：在日常生活中，我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”，则坡度的公式是怎样的？

2、斜率的定义：一条直线的倾斜角a(α≠900)的正切值叫做这条直线的斜率(slope).记

为.

试试：已知各直线倾斜角，则其斜率的值为

（1）α=0°时，则k（2）0°α90°,则k

（3）α=90°，,则k（4）90°α180°，则k

（二）、斜率的公式：已知直线上两点p(x,y),p(x,y)(xx)的直线的斜率公

式：

式：

探究任务3.1.已知直线上两点

探究任务3.1.已知直线上两点A(a,b),B(a,b)运用上述公式计算直线的斜率时，

与A、B两点坐标的顺序有关吗？

2．当直线平行于y轴时，或与y轴重合时，上述公式还需要适用吗？为什么？

率，求其倾斜角.⑴k0

率，求其倾斜角.⑴k0；⑵k1；⑶k3；⑷k不存在.例2：已知A(3,2),B(4,1),C(0,1

直线向上方向；②x轴的正方向；③小于平角的正角.⑵．当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为度

x的图像的倾斜角为,直线x=1倾斜角为,直线y=0倾斜角为探究任务2：在日常生活中，我们经常用“升高

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二、合作探究

例1：（1）已知直线的倾斜角，求直线的斜率：

⑴30；⑵135；⑶60；⑷90

（2）已知直线的斜率，求其倾斜角.

⑴k0；⑵k1；⑶k3；⑷k不存在.

例2：已知A(3,2),B(4,1),C(0,1)，求直线AB，BC，CA的斜率，并判断这些直线的倾斜

角是锐角还是钝角.

三、交流展示

1.求经过下列两点直线的斜率，并判断其倾斜角是锐角还是钝角.⑴A(2,3),B(1,4)；⑵A(5,0),B(4,2).

2．画出斜率为0,1,1且经过点(1,0)的直线.

3．判断A(2,12),B(1,3),C(4,6)三点的位置关系，并说明理由.

四、达标检测

1.下列叙述中不正确的是（）.

A．若直线的斜率存在，则必有倾斜角与之对应

B．每一条直线都惟一对应一个倾斜角

C．与坐标轴垂直的直线的倾斜角为0o或90

D．若直线的倾斜角为，则直线的斜率为tan

2.经过A(2,0),B(5,3)两点的直线的倾斜角（）.

A．45B．135C．90D．60

3.