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民办高校师资队伍绩效评价及管理研究的开题报告

一、选题背景和意义

近年来，我国民办高校的发展迅速，数量不断增加，学科和专业的设置不断拓展，但是评价民办高校的质量却成为一个亟待解决的问题。而师资队伍是民办高校质量的重要保障之一，在师资队伍建设方面要进行科学有效的评价和管理，促进民办高校的全面发展。

师资队伍绩效评价是提高教学质量和教育教学管理水平的关键，也是发展民办高校的重要一环。随着高等教育的改革和发展，学校需要建立科学严谨的教师绩效评价机制，以实现教师岗位聘用与职务晋升、薪酬待遇等方面的公平、合理和有效管理。

因此，对民办高校师资队伍绩效评价及管理进行研究，对于提高民办高校教学质量和管理水平、推动我国高等教育的进一步发展具有重要的现实意义和理论价值。

二、研究目的和内容

本研究旨在探讨民办高校师资队伍绩效评价及管理问题，具体研究内容包括：

1.梳理民办高校师资队伍现状，分析存在的问题及原因；

2.比较国内外师资队伍绩效评价及管理的制度和方法，了解民办高校的可行性和可采用性；

3.构建民办高校师资队伍绩效评价指标体系，确定合理、科学的评价依据；

4.探索民办高校师资队伍绩效管理，开展师资队伍绩效管理的实践。

三、研究方法和步骤

本研究采用文献调研、专家访谈、问卷调查等方法进行数据收集和分析，具体步骤如下：

1.文献调研：查阅相关的学术文献和政策文件，了解民办高校师资队伍绩效评价及管理方面的进展和存在问题。

2.专家访谈：邀请相关领域的专家学者，就民办高校师资队伍绩效评价及管理进行深入交流和讨论，获取专家意见和建议。

3.问卷调查：通过问卷的形式，了解民办高校师资队伍评价和管理的实际情况，揭示民办高校师资队伍的实际需求和问题。

4.指标体系构建和绩效管理实践：根据研究结果构建民办高校师资队伍绩效评价指标体系，开展师资队伍绩效管理实践并进行效果评估。

四、预期研究成果

通过本研究，预期可以得到以下成果：

1.梳理目前民办高校师资队伍的现状和存在问题，分析其原因。

2.基于国内外相关研究，构建民办高校师资队伍绩效评价指标体系。

3.尝试探索民办高校师资队伍绩效管理的机制和方法，促进民办高校师资队伍快速发展。

5.参考文献

[1]杨洋,李澜.民办高校大学生创业就业现状及成因研究[J].职业技术师范学报,2018,03:112-116.

[2]王芳芳,翟春霞,彭新汝.民办高校师资队伍的现状及问题[J].吉林农业大学学报(社会科学版),2019,04:91-95.

[3]曹金学,邱成洪.民办高校创新创业教育质量绩效评价研究[J].北京联合大学学报(社会科学版),2018,02:78-83.

[4]孙冰瑶,姚渝.民办高校师资队伍建设的实践与思考[J].科学管理研究,2019,09:7-13.

[5]梁煜,秦国友.国内高等教育师资队伍建设绩效评价研究述评[J].现代教育科学,2019,05:161-167.