《声声慢》（教案）-【中职专用】高一语文（高教版2023基础模块下册）.docx

《声声慢》教学设计

【教材分析】

《声声慢》是统编版中职语文教材基础模块下册第二单元的第四篇课文其一。本单元所选作品，均为古代经典诗文，要反复诵读、品味语言，意在感受不同时代、不同身份人物所体现出来的家国情怀，树立学生的文化自信，培养其爱国主义精神。

本文作为“婉约派”词人的优秀作品，入选本单元。学习本词，掌握古诗词鉴赏的基本方法，认识古诗词的当代价值，增强对中华优秀传统文化的传承意识。要在诵读和想象中感受诗歌的意境，欣赏其独特的艺术魅力；感受词人的精神世界，体会词人对社会的思考与对人生的感悟，提高自身的思想修养和文化品位。

【教学目标】

1.语言建构与运用：反复诵读，识记字音、字义和字情。

2.思维发展与提升：解读意象，领悟景与情的关系。

3.审美鉴赏与创造：感悟李清照国破家亡的哀愁和坚韧孤高的灵魂。

4.文化传承与理解体会：品味古代诗歌常见意象的丰富内涵，了解李清照温婉细腻的创作风格。

【教学重难点】

1.教学重点：深入研读诗歌，抓住意象，体验愁情，渗透对学生诗歌鉴赏的指导。2.教学难点：由词及人，突破文本的显性层面，进入到词人苦闷、复杂的精神世界，感悟词作愁的深刻意蕴。

【教学方法】

引导法，讲授法，多媒体教学法，任务导向法，小组合作探究法。

【教学过程】

一、情景导入

她是临水照花的乱世美神，她是登峰造极的沧海愁人，她是旷古绝今的词坛奇女。

——《乱世中的美神》梁衡

二、知词人晓文采

李清照（1084年3月13日—1155年），号易安居士，齐州章丘（今山东省济南市章丘区）人。宋代婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。

秉承家学：李清照出生于一个文学氛围十分浓厚的家庭里，父亲李格非进士出身，“苏门后四学士”之一，藏书甚富。母亲是宋朝状元王拱辰的孙女，也很有文学修养。因此，从小耳濡目染，家学熏陶，加之自身聪慧颖悟，所以“自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈”（王灼《碧鸡漫志》）

琴瑟和谐：宋徽宗建中靖国元年（1101年），李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。新婚后的生活，虽然清贫，但安静和谐，高雅有趣，充满着幸福与欢乐。

国破家亡：李清照44岁，“靖康之变”发生，北宋朝廷崩溃，南宋开始。此后两年，赵明诚染病去世。靖康之乱是李清照人生的转折点，这也带来了李清照在创作上面不一样的风格。南渡逃难的李清照写诗来明志。

悄然辞世：约在绍兴二十五年（1155年），李清照怀着对死去亲人的绵绵思念和对故土难归的无限失望，在极度孤苦、凄凉中，悄然辞世。在这段无人问津的日子里，李清照将满腔孤独凝聚在笔墨间，写出了众多流传千古的词曲，将人生推至了新的高度。

词风：前期——描写少女、少妇时期的悠闲生活；清新明快，细腻婉转。（《如梦令》《醉花阴》《一剪梅》）

后期——多悲叹身世，表现为思夫、思乡、思国；凄苦哀婉，深沉忧愤。（《声声慢》《永遇乐》《菩萨蛮》）

三、找愁情析愁情

1.解题：声声慢——词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。

慢——就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。代表作品：辛弃疾《声声慢·开元盛日》李清照《声声慢·寻寻觅觅》

2.听范读，感知大意，把握节奏，明确字音。

3.词中哪个字最能表现词人的心绪？（抓词眼）

【明确】愁

4.词人为何而愁？

【明确】写作背景——《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。

当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。

【小结】找愁情：冷清、凄惨、旧时相识、憔悴、独自

析愁情：思念丈夫的情愁、孀居之苦的家愁、国家灭亡的国愁

四、赏愁物品愁情

上阕：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

1.本词首句运用叠词有何作用？

【明确】①内容上：巧用叠词，形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。②结构上：回环往复，一唱三叹，具有韵律感和音乐美。

感情基调:悲苦愁绝

2.淡酒：

【明确】并非酒淡，而是愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒淡。

一个“淡”字，可见词人晚年的凄凉惨淡。

3.急风：

【明确】风之急可见身之冷、心之凄，秋风渲染愁情。一个“急”字给人以迅猛、寒冷之感。

4.过雁：象征相思、离愁。

【明确】①雁声凄切，听者感伤。②传递信息的使者（亡夫之痛）“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”那时的大雁带来的是甜蜜的回忆，相逢的希望，同是大雁飞过，这次想起的却是逝去的丈夫。③陷入敌手难以再回的故国，大雁来年可飞回北方，诗人却只能漂泊南方。（国破家亡之