高考语文复习辨析并修改病句87省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

第五章辨析并修改病句;修改病句方法

;修改病句基本标准;二、搭配不妥;主谓搭配不妥

动宾搭配不妥

主宾搭配不妥

修饰语与中心语搭配不妥

一面与两面搭配不妥

关联词搭配不妥

;1、主谓搭配不妥

山坡上，听不见枪声，也看不见人影走动，只有一队队焦虑眼光，在向山谷里张望。

有文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手法或表现手法，含蓄地描写出来。

;2、主宾搭配不妥

五一路乒乓球馆是经体育局和民政局同意专门推广乒乓球运动团体。

句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，主宾搭配不妥，将“团体”改为“场所”。

只靠打压，而不做思想工作，不给群众处理实际问题人，是一个极不负责工作态度。

句子压缩一下就是“人是工作态度”，主宾搭配不妥。

富绅集团内衣产品，是1994年全国同行业率先突破10亿大关著名品牌。

句子压缩一下就是“产品是品牌”，主宾搭配不妥。

病句题中出现判断句时，马上想主宾搭配是否恰当。

;3、动宾搭配不妥

近年来，我国加紧了高等教育事业发展速度和规模，重点建设一批高水平大学和学科。

“加紧”与“速度和规模”不能搭配，应去掉“规模”或在之前加对应动词“扩大”。

有些中学生频繁出入电子游戏机室问题必须引发重视和管理。

“引发”和“管理”搭配不妥，应在“管理”前加上“加强”。

当一个动词带两个宾语或两个动词带一个宾语，往往有一个动词与宾语不能搭配。俗称：“一拖二”“二拖一”，拖不动。;4、“一面”与“两面”搭配不妥

当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平标志，而科学技术进步是否是国家富强标志。

“技术进步是否”是两方面，与“国家富强”首先搭配不妥，可去掉“是否”。

能否落实落实科学发展观，对构建友好社会，促进经济可连续发展无疑含有重大意义。

在构建前加上“能否”。

当今世界，科学进步是否是国家富强标志。

在“富强”后加上“是否”。

当句中出现“是否”、“能否”、“成败”等包含两面性词语时，要注意是??犯“一面”与“两面”搭配不妥语病。

;5、修饰语和中心语搭配不妥

“东北小品火起来了!”当全方面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广内涵。

句中定语“宽广”与中心语“内涵”搭配不妥，可将“宽广”改为“丰厚”。

只要自己有双聪明而能干手，生活就有盼头了。

聪明与手搭配不妥，可去掉。

七彩瀑布群，位于香格里拉县一个群山深处，高原融雪河流和陡峭山峰造就了这一旷世奇观。

“一个”修饰“群山”不妥。

我们有吃苦耐劳劳感人民，又有优裕自然资源。

“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。

;6、关联词语搭配不妥

假如我所管“闲”事能给群众带来哪怕一点点幸福和高兴时，我也很幸福，很高兴。

“假如”和“时”“也”不搭配，去掉“时”，把“也”改为“就”。

只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提升。

“只有”与“就”不搭配，将“就”改为“才”。;7、联合短语每一部分与对应成份不全搭配;规律方法

1、先找句子主、谓、宾，辨析是否搭配，

2、再审阅定、状、补，看是否和中心语搭配。

3、若句子谓语是“是”、“成为”等词，要考虑主宾是否一致。

4、若相关联词语时，要考虑关联词语是否搭配。

5、若出现前后照应词语时，要考虑照应是否搭配。

6、若出现并列多个词语和一个词语搭配时，要考虑搭配是否恰当。;;1．她创新设计投入生产仅三个月，就为企业带来了丰厚利润，为这项设计付出全部努力和取得成绩终于得到了回报。（全国卷新课标）

联合短语每一部分与对应成份不全搭配，“取得成绩”与“得到了回报”不搭配。

2．1999～年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，不过土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。（四川卷）

联合短语每一部分与对应成份不全搭配，“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“不过”使用也不妥。;3．为了更加好地提升服务质量，我们必须坚持以人为本，最大程度地为旅客创造友好候车环境、高兴人性化服务。（全国新课标卷）

【解析】联合短语每一部分与对应成份不全搭配，应为“提供高兴人性化服务”。

4.李先生认为衣饰企业侵犯了自己权利，将之诉至法院，要求停顿伤害，并提出30000元人民币经济索赔和元人民币精神损害抚慰金。（年课标全国卷）

【解析】联合短语每一部分与对应成份不全搭配，应改为“并索取……经济赔偿和……精神损害抚慰金”。;5．去年六月以来，成城市锦江区廖先生和两位朋友屡次去灾区送温暖，迄今为