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3《心脏和血液》公开课一等奖创新教学设计

中小学教育资源及组卷应用台

3.心脏和血液

【核心素养目标】

科学观念：通过对心脏的跳动的初步观察和建模模拟实验，知道心脏是重要的人体器官，认识到心跳是心脏工作的外在表现，心脏跳动使得血液在血管中流动，维持人的生命活动；通过与同学的比较，了解体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。

科学思维：通过构建模型和进行对比实验的方法，能够推测出心脏的“工作方式，以及其跳动对于生命活动的意义。

探究实践：通过对心脏有限的观察，感知心脏的工作情况，能通过制作模型的方式呈现出心脏的工作方式和血液循环的动力来源。